Відмінності між версіями «Портфоліо Свищук Г.В. Тема: початкові хім. поняття»
Galyac (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
Qwert (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання) |
||
Рядок 51: | Рядок 51: | ||
На початку проекту учні проходять вхідне опитування, за результатами цього опитування учень формулює подальші цілі уроку. Після обговорення асоціативного куща Учні виконують самостійну та практичну роботу. На завершення уроку підбиваються підсумки, проводиться рефлексія засвоєння теми. | На початку проекту учні проходять вхідне опитування, за результатами цього опитування учень формулює подальші цілі уроку. Після обговорення асоціативного куща Учні виконують самостійну та практичну роботу. На завершення уроку підбиваються підсумки, проводиться рефлексія засвоєння теми. | ||
− | + | [https://docs.google.com/open?id=0BwqCJ6Ttf5M9dkdKNE1VU2prUEU самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)] | |
[[https://docs.google.com/open?id=0BwqCJ6Ttf5M9WERha2dDeWhhbE0 Документ для фасилітації]] | [[https://docs.google.com/open?id=0BwqCJ6Ttf5M9WERha2dDeWhhbE0 Документ для фасилітації]] |
Версія за 11:52, 28 червня 2012
Зміст
Назва проекту
початкові хім поняття
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
біологія фізика
Навчальна тема (як записано в програмі)
початкові хім поняття
Вік учнів, клас
7кл 12-13
Стислий опис проекту
Історія виникнення науки хімії. Початкові хімічні поняття. 7 кл., назва теми з програми Основні початкові хімічні понняття
[публікація для представлення методу проектів 1]
[публікація для представлення методу проектів 2]
[Форма для оцінювання веб сторінок]
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1. Дати знання з основ хімії як науки: найважливіші факти , поняття, хімічні закони та теорії. 2. Сформувати навички поводження з речовинами, навчити виконувати нескладні хімічні досліди з дотриманням правил техніки безпеки;
Опис оцінювання
На початку проекту учні проходять вхідне опитування, за результатами цього опитування учень формулює подальші цілі уроку. Після обговорення асоціативного куща Учні виконують самостійну та практичну роботу. На завершення уроку підбиваються підсумки, проводиться рефлексія засвоєння теми.
самооцінювання щодо супроводу навчання (фасилітація)
[Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]
[Документ оцінювання навчальних потреб учнів таблиця]
[Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]
[Форма самооцінювання прикладу учнівської роботи]
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Обмін інформацією в групах
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
свищук галина василівна
Фах, навчальний предмет
викладач біології і хімії
вчитель хімії
Навчальний заклад
ЗОШ № 22
Місто\село, район, область
м. Івано-Франківськ
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 18.06 по 02.07.2012
Місце проведення тренінгу
ЗОШ № 22
Тренери
Бенза Оксана Іванівна