Відмінності між версіями «Портфоліо Калин Мирослави»
Калин (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| (не показано 3 проміжні версії ще одного учасника) | |||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKlOThoSEUyZk11NDA/edit План вивчення теми] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| Рядок 34: | Рядок 35: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. [https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKlbmlOTngwTzdlbjQ/edit Метод проектів] | ||
| + | |||
| + | Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. [https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKlWmdKQl9OdDY4Mk0/edit Презентація ідей проекту] | ||
| + | |||
Перед початком роботи: | Перед початком роботи: | ||
| + | |||
- Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету; | - Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету; | ||
| + | |||
- Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»; | - Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»; | ||
| + | |||
- Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту; | - Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту; | ||
| + | |||
Під час роботи: | Під час роботи: | ||
| + | |||
Розробляється план впровадження проекту | Розробляється план впровадження проекту | ||
| + | |||
| + | Проводиться анкетування за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHc3S1k3b04yOTRNRFhjS2FPQ0pnMUE6MQ#gid=0 Тести] | ||
| + | |||
| + | Результати анкетування: [https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKld1Q2aVpKaUFNWmc/edit Книга 1] | ||
| + | |||
Учні діляться на групи | Учні діляться на групи | ||
| + | |||
- Перша група шукає матеріали про: | - Перша група шукає матеріали про: | ||
| + | |||
- Географічне положення Великої Британії | - Географічне положення Великої Британії | ||
| + | |||
- Про держави з якими межує | - Про держави з якими межує | ||
| + | |||
- Про державні символи країн об’єднаного королівства | - Про державні символи країн об’єднаного королівства | ||
| + | |||
-Друга група шукає матеріали про | -Друга група шукає матеріали про | ||
| + | |||
-Визначні місця Лондона | -Визначні місця Лондона | ||
| + | |||
-Культурніпам’ятки Лондона | -Культурніпам’ятки Лондона | ||
| + | |||
-Третя група шукає матеріали про | -Третя група шукає матеріали про | ||
| + | |||
-Історію королівської родини | -Історію королівської родини | ||
| + | |||
-Членів королівської родини | -Членів королівської родини | ||
| + | |||
-Традиції коронування монарха | -Традиції коронування монарха | ||
| + | |||
-Історіб принцеси Діани | -Історіб принцеси Діани | ||
| + | |||
-Четверта група шукає матеріали про | -Четверта група шукає матеріали про | ||
| + | |||
-Архітектурніпам’ятки Великої Британії | -Архітектурніпам’ятки Великої Британії | ||
| + | |||
| + | Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Проводиться демонстрація роботи учнів:[https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKlUUtnSHdXYXc3S1U/edit Публікація учнів] | ||
| + | |||
| + | Після закінчення проекту: Проводиться демонстрація результатів роботи учнів: [https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKlbVdUMVE4X3RkcVk/edit Учнівська презентація] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/ Wiki_-_сторінка_Турківських_учнів] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 13:23, 27 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Великобританія"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Навчальна тема (як записано в програмі)
Англомовні країни і Україна
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Навчальний проект "Великобританія" передбачає ознайомлення учнів з методом проектів; об'єднання їх у групи; ознайомлення учнів із завданнями; визначення джерел,способів обробки, аналізу та подання інформації; розподіл обов'язків між членами групи, презентація та аналіз інформації.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Розвивати мовленнєві навички дітей з теми “GreatBritain”; Стимулювати мовно- розумову активність учнів; Розвивати мовну реакцію учнів, оперативну пам’ять; Виховувати інтерес до історичних пам’яток культури країни, мова якої вивчається.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
До початку проекту: Провеcти анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника Під час проекту: Учитель оцінює вміння учнів шукати потрібну йому інформацію, а також логічне мислення учнів. Після закінчення проекту: Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист; Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. Метод проектів
Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. Презентація ідей проекту
Перед початком роботи:
- Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;
- Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;
- Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;
Під час роботи:
Розробляється план впровадження проекту
Проводиться анкетування за допомогою он-лайн опитувальника Тести
Результати анкетування: Книга 1
Учні діляться на групи
- Перша група шукає матеріали про:
- Географічне положення Великої Британії
- Про держави з якими межує
- Про державні символи країн об’єднаного королівства
-Друга група шукає матеріали про
-Визначні місця Лондона
-Культурніпам’ятки Лондона
-Третя група шукає матеріали про
-Історію королівської родини
-Членів королівської родини
-Традиції коронування монарха
-Історіб принцеси Діани
-Четверта група шукає матеріали про
-Архітектурніпам’ятки Великої Британії
Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Проводиться демонстрація роботи учнів:Публікація учнів
Після закінчення проекту: Проводиться демонстрація результатів роботи учнів: Учнівська презентація
Wiki_-_сторінка_Турківських_учнів
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мирослава Калин
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови
Навчальний заклад
Турківська ЗОШ І-ІІІ ст
Місто\село, район, область
с. Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.06-15.06.2012
Місце проведення тренінгу
Турківська ЗОШ І-ІІІ ст
Тренери
Танасійчук Анатолій Іванович
