Відмінності між версіями «Портфоліо Калин Мирослави»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(→‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
 
(не показані 5 проміжних версій ще одного учасника)
Рядок 17: Рядок 17:
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKlOThoSEUyZk11NDA/edit План вивчення теми]
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Рядок 25: Рядок 26:
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
До початку проекту:
 +
Провеcти анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника
 +
Під час проекту:
 +
Учитель оцінює вміння учнів шукати потрібну йому інформацію, а також логічне мислення учнів.
 +
Після закінчення проекту:
 +
Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист;
 +
Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи.
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 +
До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. [https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKlbmlOTngwTzdlbjQ/edit Метод проектів]
 +
 +
Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. [https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKlWmdKQl9OdDY4Mk0/edit Презентація ідей проекту]
 +
 +
Перед початком роботи:
 +
 +
- Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;
 +
 +
- Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;
 +
 +
- Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;
 +
 +
Під час роботи:
 +
 +
Розробляється план впровадження проекту
 +
 +
Проводиться анкетування за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHc3S1k3b04yOTRNRFhjS2FPQ0pnMUE6MQ#gid=0 Тести]
 +
 +
Результати анкетування: [https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKld1Q2aVpKaUFNWmc/edit Книга 1]
 +
 +
Учні діляться на групи
 +
 +
- Перша група  шукає матеріали про:
 +
 +
- Географічне положення Великої Британії
 +
 +
- Про держави з якими межує
 +
 +
- Про державні символи країн об’єднаного королівства
 +
 +
-Друга група шукає матеріали про
 +
 +
-Визначні місця Лондона
 +
 +
-Культурніпам’ятки Лондона
 +
 +
-Третя група шукає матеріали про
 +
 +
-Історію королівської родини
 +
 +
-Членів королівської родини
 +
 +
-Традиції коронування монарха
 +
 +
-Історіб принцеси Діани
 +
 +
-Четверта група шукає матеріали про
 +
 +
-Архітектурніпам’ятки Великої Британії
 +
 +
Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Проводиться демонстрація роботи учнів:[https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKlUUtnSHdXYXc3S1U/edit Публікація учнів]
 +
 +
Після закінчення проекту: Проводиться демонстрація результатів роботи учнів: [https://docs.google.com/file/d/0B5mjUkm1eKKlbVdUMVE4X3RkcVk/edit Учнівська презентація]
 +
 +
[http://wiki.iteach.com.ua/ Wiki_-_сторінка_Турківських_учнів]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 13:23, 27 червня 2012


Назва проекту

"Великобританія"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова

Навчальна тема (як записано в програмі)

Англомовні країни і Україна

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис

Навчальний проект "Великобританія" передбачає ознайомлення учнів з методом проектів; об'єднання їх у групи; ознайомлення учнів із завданнями; визначення джерел,способів обробки, аналізу та подання інформації; розподіл обов'язків між членами групи, презентація та аналіз інформації.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

 Розвивати мовленнєві навички дітей з теми “GreatBritain”;  Стимулювати мовно- розумову активність учнів;  Розвивати мовну реакцію учнів, оперативну пам’ять;  Виховувати інтерес до історичних пам’яток культури країни, мова якої вивчається.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

До початку проекту: Провеcти анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника Під час проекту: Учитель оцінює вміння учнів шукати потрібну йому інформацію, а також логічне мислення учнів. Після закінчення проекту: Учитель оцінює проекти учнів та їхній захист; Учні проводять само оцінювання та оцінювання робіт кожної групи.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

До початку проекту: Учитель ознайомлює учнів з методом навчального пректу. Метод проектів

Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні завдання. Презентація ідей проекту

Перед початком роботи:

- Провеcти роботу з батьками та заповнити дозвіл батьків на використання учнями Інтернету;

- Провести з учнями бесіду «Ознайомлення з методом проектів»;

- Продемонструвати вчительську презентацію та ознайомити з темою проекту;

Під час роботи:

Розробляється план впровадження проекту

Проводиться анкетування за допомогою он-лайн опитувальника Тести

Результати анкетування: Книга 1

Учні діляться на групи

- Перша група шукає матеріали про:

- Географічне положення Великої Британії

- Про держави з якими межує

- Про державні символи країн об’єднаного королівства

-Друга група шукає матеріали про

-Визначні місця Лондона

-Культурніпам’ятки Лондона

-Третя група шукає матеріали про

-Історію королівської родини

-Членів королівської родини

-Традиції коронування монарха

-Історіб принцеси Діани

-Четверта група шукає матеріали про

-Архітектурніпам’ятки Великої Британії

Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Проводиться демонстрація роботи учнів:Публікація учнів

Після закінчення проекту: Проводиться демонстрація результатів роботи учнів: Учнівська презентація

Wiki_-_сторінка_Турківських_учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мирослава Калин

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови

Навчальний заклад

Турківська ЗОШ І-ІІІ ст

Місто\село, район, область

с. Турка, Коломийський район, Івано-Франківська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.06-15.06.2012

Місце проведення тренінгу

Турківська ЗОШ І-ІІІ ст

Тренери

Танасійчук Анатолій Іванович

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Калин_Мирослави&oldid=169544