Відмінності між версіями «Педрада моддуль6 4»

Поточна версія на 08:52, 27 червня 2012

1 група

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

Проблеми

В Інтернеті часто зустрічається недостовірна інформація,неправдиві факти,інформація що загрожує здоров'ю.Робота за ком'ютером несе загрозу здоров'ю.

Шляхи вирішення

Держава зобов'язана контролювати сайти.Використання комп'ютерної техніки обмежити.

2група

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

Проблеми

1. Навчання дітей безпечній роботі з пошуку інформації в Інтернеті слід розпочинати з 11 років, бо діти за комп"ютером працюють ще в дошкільному віці, наражаючи себе на небезпеку, бо не володіють належною інформацією.

2. Навчання повинен проводити вчитель - фахівець та можна запрошувати юристів для ознайомлення учнів із законом про збереження авторського права.

Шляхи вирішення

1. В навчальному закладі повинен працювати сервер безпечного інтернету, який блокує доступ до небезпечних сайтів.

2. Встановити ліміт часу для учнів роботи в Інтернеті.

3 група

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Проблеми

Шляхи вирішення

4 група

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

Проблеми

діти починають користуватися Інтернетом у віці 7-8 років, нерозуміючи багатьох небезпек, які можуть при цьому виникнути

Шляхи вирішення

навчання безпечній роботі учнів потрібно починати з віку 7-8 років. робити це повинен вчитель інформатики. для допомоги потрібно залучити батьків, які повинні вести контроль за роботою своїх дітей в Інтернеті вдома.