Відмінності між версіями «Педрада модуль7 2»
Матеріал з Iteach WIKI
Qwert (обговорення • внесок) (→1 група) |
Qwert (обговорення • внесок) (→1 група) |
||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
Створити диференційовані групи | Створити диференційовані групи | ||
| + | |||
Комплектувати завдання відповідно до рівня сприйняття | Комплектувати завдання відповідно до рівня сприйняття | ||
| + | |||
Урізноманітнити способи контролю та самоконтролю | Урізноманітнити способи контролю та самоконтролю | ||
Версія за 18:48, 26 червня 2012
1 група
Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
Створити диференційовані групи
Комплектувати завдання відповідно до рівня сприйняття
Урізноманітнити способи контролю та самоконтролю
2 група
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
Для створення проекту необхідно правильно спланувати роботу учнів. Повторити, розширити та закріпити знання,при необхідності виправити помилкові уявлення.
3 група
Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.
