Відмінності між версіями «Портфоліо Матеїк Ю.В. Les fetes et traditions»
(→Опис оцінювання) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | + | В залежності від дидактичної мети використовують різні види контролю за навчанням: попередній, біжучий. повторний, тематичний, періодичний, підсумковий. | |
| − | + | • Попередній контроль носить діагностичний характер. Напередодні вивчення певної теми, засвоєння якої має грунтуватися на раніше вивченому матеріалі, учитель має з'ясувати рівень розуміння опорних знань, актуалізувати їх, аби успішно рухатися вперед. | |
| + | • Біжучий контроль передбачає перевірку якості засвоєння знань у процесі зичення конкретних тем. | ||
| + | • Повторний контроль спрямований на створення умов для формування умінь і навичок. Повторна перевірка якнайкраще сприяє переведенню знань з короткотермінової до довготривалої пам'яті. | ||
| + | • Тематичний контроль пов'язаний з перевіркою рівня знань, умінь га навичок учнів в обсязі певного розділу чи об'ємної теми конкретної навчальної дисципліни. | ||
| + | • Періодичний контроль передбачає за мету встановити, яким обсягом знань учні володіють з тих або інших проблем стосовно вимог програм. | ||
| + | • Підсумковий контроль має своїм завданням з'ясувати рівень засвоєння учнями навчального матеріалу в кінці навчального року або по завершенню вивчення навчальної дисципліни. Це проводиться у формі заліків, екзаменів. Види оцінювання стосовно проекту: Тестування (розроблені тестові завдання) анкетування (розроблені анкети) оцінювання вчителем (спостереження над роботою) оцінювання презентації, публікації та проекту в цілому (електронна діаграма, нотатки) | ||
1.Проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AssvBNDet_bfdElTVlE5ZUlnc3pmd3dhZ2ZDek41amc&hl=uk] | 1.Проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AssvBNDet_bfdElTVlE5ZUlnc3pmd3dhZ2ZDek41amc&hl=uk] | ||
Версія за 15:27, 25 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Les fetes et traditions en France
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Французька мова, англійська мова
Навчальна тема (як записано в програмі)
Fetes et traditions
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
В залежності від дидактичної мети використовують різні види контролю за навчанням: попередній, біжучий. повторний, тематичний, періодичний, підсумковий. • Попередній контроль носить діагностичний характер. Напередодні вивчення певної теми, засвоєння якої має грунтуватися на раніше вивченому матеріалі, учитель має з'ясувати рівень розуміння опорних знань, актуалізувати їх, аби успішно рухатися вперед. • Біжучий контроль передбачає перевірку якості засвоєння знань у процесі зичення конкретних тем. • Повторний контроль спрямований на створення умов для формування умінь і навичок. Повторна перевірка якнайкраще сприяє переведенню знань з короткотермінової до довготривалої пам'яті. • Тематичний контроль пов'язаний з перевіркою рівня знань, умінь га навичок учнів в обсязі певного розділу чи об'ємної теми конкретної навчальної дисципліни. • Періодичний контроль передбачає за мету встановити, яким обсягом знань учні володіють з тих або інших проблем стосовно вимог програм. • Підсумковий контроль має своїм завданням з'ясувати рівень засвоєння учнями навчального матеріалу в кінці навчального року або по завершенню вивчення навчальної дисципліни. Це проводиться у формі заліків, екзаменів. Види оцінювання стосовно проекту: Тестування (розроблені тестові завдання) анкетування (розроблені анкети) оцінювання вчителем (спостереження над роботою) оцінювання презентації, публікації та проекту в цілому (електронна діаграма, нотатки) 1.Проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [1]
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Юлія Матеїк
Фах, навчальний предмет
Вчитель, французька мова
Навчальний заклад
Снятинська ЗОШ №1 I-III ст. імені В. Стефаника
Місто\село, район, область
м.Снятин, Івано-Франківська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Снятинська ЗОШ №1 I-III ст. імені В.Стефаника
Тренери
Заяць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович
