Відмінності між версіями «Портфоліо Макаренко Юрій Васильович»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Опис оцінювання)
Рядок 13: Рядок 13:
 
=Навчальні цілі= учні повинні навчитися розрізняти види з'єднань провідників, вміти розраховувати прості електричні кола
 
=Навчальні цілі= учні повинні навчитися розрізняти види з'єднань провідників, вміти розраховувати прості електричні кола
  
=Опис оцінювання=
+
=Опис оцінювання=  
 +
 
 +
1.До початку проекту проводиться діагностика потреб учнів,рівння їх фактичних знань з теми. 2.Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів та розподіленняролей, вібслідковування ходу виконання роботи. 3.По завершенню пректу проводиться визначення самоспрямованості навчання, взаємооцінювання командною роботою.
 +
Провести анкетування
 +
 
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 10:03, 25 червня 2012


=Назва проекту= Види електричних з'єднань провідників

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= фізика інформатика біологія

=Навчальна тема (як записано в програмі)= Послідовне та паралельне з'єднаня провідників

=Вік учнів, клас= 14 років 9 клас ==Стислий опис проекту== проект призначений для того щоб учні навчилися розуміти та розраховувати прості електричні з'єднання, використовувати доцільність певного типу з'єднання в електричному колі, також правил поводження з електровимірювальними приладами ==Повний План вивчення теми== Послідовне из'єднання прорвідників, паралельна з'єднання провідників, лаб. роботи №6,7

=Навчальні цілі= учні повинні навчитися розрізняти види з'єднань провідників, вміти розраховувати прості електричні кола

Опис оцінювання

1.До початку проекту проводиться діагностика потреб учнів,рівння їх фактичних знань з теми. 2.Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів та розподіленняролей, вібслідковування ходу виконання роботи. 3.По завершенню пректу проводиться визначення самоспрямованості навчання, взаємооцінювання командною роботою. Провести анкетування

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери