Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Світлани Желязкової з теми "Косметичні проблеми шкіри"»
Angelkr (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
Angelkr (обговорення • внесок) (→ІНШІ КОМЕНТАРІ) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | Ідей для покращення немає. | + | Ідей для покращення немає.--[[Користувач:Angelkr|Angelkr]] 14:51, 23 червня 2012 (EEST) |
| − | + | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 44: | Рядок 43: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | При вивченні відповідної теми з | + | При вивченні відповідної теми з біології, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію. |
| − | + | --[[Користувач:Angelkr|Angelkr]] 14:52, 23 червня 2012 (EEST) | |
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| Рядок 53: | Рядок 52: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Попрацюйте, будь ласка. з оцінюванням блогів--[[Користувач:Angelkr|Angelkr]] 14:53, 23 червня 2012 (EEST) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| Рядок 74: | Рядок 74: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) | |
Закони з авторського права не порушувались. | Закони з авторського права не порушувались. | ||
| − | + | --[[Користувач:Angelkr|Angelkr]] 14:54, 23 червня 2012 (EEST) | |
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
| − | + | --[[Користувач:Angelkr|Angelkr]] 14:55, 23 червня 2012 (EEST) | |
| − | + | ||
Поточна версія на 13:55, 23 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами. --Angelkr 14:51, 23 червня 2012 (EEST).
Ідеї для покращення
Ідей для покращення немає.--Angelkr 14:51, 23 червня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Парафейник Наталія.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Наталія Парафейник.
Ідеї для покращення
При вивченні відповідної теми з біології, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію. --Angelkr 14:52, 23 червня 2012 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає однолітків, батьків, громаду до збереження культурної спадщини України. Наталія Парафейник.
Ідеї для покращення
Попрацюйте, будь ласка. з оцінюванням блогів--Angelkr 14:53, 23 червня 2012 (EEST)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом. Наталія Парафейник.
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація. Парафейник Наталія.
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Поставлена мета проекту досягнута. Наталія Парафейник.
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) Закони з авторського права не порушувались. --Angelkr 14:54, 23 червня 2012 (EEST)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
--Angelkr 14:55, 23 червня 2012 (EEST)
