Відмінності між версіями «Портфоліо Прокоп'юк Іванни Дмитрівни на тему "Творчість Т.Г.Шевченка»
Матеріал з Iteach WIKI
Іванна5 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
Іванна5 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 23: | Рядок 23: | ||
1. Систематизувати отримані знання про життя і творчість Т.Г.Шевченка. | 1. Систематизувати отримані знання про життя і творчість Т.Г.Шевченка. | ||
+ | |||
2.Виховати повагу до поетичного слова митця. | 2.Виховати повагу до поетичного слова митця. | ||
+ | |||
3.Сформувати естетичні смаки і вподобання. | 3.Сформувати естетичні смаки і вподобання. | ||
+ | |||
4.Поглибити знання про життєвий і творчий шлях Т.Г.Шевченка шляхом захисту міні-проектів. | 4.Поглибити знання про життєвий і творчий шлях Т.Г.Шевченка шляхом захисту міні-проектів. | ||
Версія за 16:54, 22 червня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний план вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Творчість Т.Г.Шевченка
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, українська мова, історія України.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Творчість Т.Г.Шевченка
Вік учнів, клас
7 клас,12-13 років.
Стислий опис
Тема:”Узагальнення і систематизація вивченого про Т.Г.Шевченка”. 7 клас. Види діяльності учнів:робота із кросвордом ”Дитинство Шевченка”,міні-проект ”Групи віршів Т.Г.Шевченка за змістом”,конкурс читців поезій ”Молода Муза”. Учнівські ролі:читці,художники.
Повний план вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
1. Систематизувати отримані знання про життя і творчість Т.Г.Шевченка.
2.Виховати повагу до поетичного слова митця.
3.Сформувати естетичні смаки і вподобання.
4.Поглибити знання про життєвий і творчий шлях Т.Г.Шевченка шляхом захисту міні-проектів.