Відмінності між версіями «Учебный проект Світ в якому ми живемо»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
Цей проект об`єднує шкільні предмети: геометрію, інформатику, історію, образотворче мистецтво, біологію, психологію. | Цей проект об`єднує шкільні предмети: геометрію, інформатику, історію, образотворче мистецтво, біологію, психологію. | ||
Проект розрахован на учнів 8-9 класів. | Проект розрахован на учнів 8-9 класів. | ||
| − | Основною ідеєю проету є перенесення знань про основні геометричні фігури у сферу психології і "відкриття" нової функції геометричних фігур як мови для опису себе (свого характеру) - знайомство з психогеометрією; | + | Основною ідеєю проету є перенесення знань про основні геометричні фігури у сферу психології і "відкриття" нової функції геометричних фігур як мови для опису себе (свого характеру) - знайомство з психогеометрією; побудова єдиної картини світу, адже ми живемо в геометрично регульованому світі, де дії фізичного плану коряться законам математики. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версія за 13:09, 4 листопада 2009
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Годована Ганна Анатоліївна
Предмет, класс
Математика, 5-9 клас
Краткая аннотация проекта
Цей проект об`єднує шкільні предмети: геометрію, інформатику, історію, образотворче мистецтво, біологію, психологію. Проект розрахован на учнів 8-9 класів. Основною ідеєю проету є перенесення знань про основні геометричні фігури у сферу психології і "відкриття" нової функції геометричних фігур як мови для опису себе (свого характеру) - знайомство з психогеометрією; побудова єдиної картини світу, адже ми живемо в геометрично регульованому світі, де дії фізичного плану коряться законам математики.
