Відмінності між версіями «Педрада моддуль5 2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(3 група)
(3 група)
Рядок 29: Рядок 29:
 
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
 
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
  
'''''Проблеми:'''''
+
'''''Проблеми:''''
  
івярпщшсрчщр
+
завдяки відкритим завданням та використаннюметоду проектів учні зможуть швидше оволодіти знаннями, але
 +
- не всі мають відкритий доступ до Інтернету
 +
-не кожен може виділити головні думки
  
  
  
 
'''''Рішення:'''''
 
'''''Рішення:'''''

Версія за 11:05, 22 червня 2012

1 група

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

Проблеми:


Рішення:


2 група

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

Проблеми:

Сучасні учні за допомогою компютерних технологій отримують багато непотрібної інформації,тому вони не отримують необхідних знань,із-за перенасичення інформацією 



Рішення:

Створити метод оцінювання знань учнівдля того,щоб пересвідчитись,що вони отримують необхідні знання.

3 група

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

Проблеми:'

завдяки відкритим завданням та використаннюметоду проектів учні зможуть швидше оволодіти знаннями, але - не всі мають відкритий доступ до Інтернету -не кожен може виділити головні думки


Рішення: