Відмінності між версіями «Педрада.Модуль8. Тренінг Долина, червень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Проблеми Шляхи вирішення) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. | Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Проблеми Шляхи вирішення == | == Проблеми Шляхи вирішення == | ||
| Рядок 13: | Рядок 9: | ||
незнання освітніх стандартів консультація вчителя | незнання освітніх стандартів консультація вчителя | ||
"товариські стосунки" ротація складу групи | "товариські стосунки" ротація складу групи | ||
| + | |||
| + | ==1 група== | ||
| + | |||
| + | ==2 група== | ||
==3 група== | ==3 група== | ||
==4 група== | ==4 група== | ||
Версія за 10:13, 21 червня 2012
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
Проблеми Шляхи вирішення
необ'єктивність оцінювання розробка чітких критеріїв інертність учнів створення умов при яких учень обов'язково повинен виставити оцінку незнання освітніх стандартів консультація вчителя "товариські стосунки" ротація складу групи
