Відмінності між версіями «Портфоліо з теми:"Відсотки в нашому житті"»
Троянда (обговорення • внесок) (→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
Троянда (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
6 клас 11 – 12 років | 6 клас 11 – 12 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | В межах проекту учні 6 класу систематизують знання , отримані з теми „Відсотки” в 5 класі, розширюють та поглиблюють знання з теми „Відсотки”, які застосовуються при розв’язуванні задач. На початку проекту перед учнями ставиться проблемна задача, при розв’язанні якої виникають труднощі, тобто знань отриманих про відсотки у 5 класі, недостатньо. Працюючи в группах, учні вивчають матеріал, допомогають іншим учням зрозуміти його. В результаті вони повинні навчитися розв’язувати задачі різних типів та різними способами. До того ж, вони ознайомляться з поняттями „відсоткова концентрація” та „відсоткове відношення”, навчаться розв’язувати задачі на ці теми. | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B1Avm28r-qIXYjNHWWVVLXRZVTQ/edit План вивчення теми] | [https://docs.google.com/file/d/0B1Avm28r-qIXYjNHWWVVLXRZVTQ/edit План вивчення теми] | ||
Версія за 08:12, 21 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Відсотки у нашому житті
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тематична лінія проекту „Відсотки”
Вік учнів, клас
6 клас 11 – 12 років
Стислий опис проекту
В межах проекту учні 6 класу систематизують знання , отримані з теми „Відсотки” в 5 класі, розширюють та поглиблюють знання з теми „Відсотки”, які застосовуються при розв’язуванні задач. На початку проекту перед учнями ставиться проблемна задача, при розв’язанні якої виникають труднощі, тобто знань отриманих про відсотки у 5 класі, недостатньо. Працюючи в группах, учні вивчають матеріал, допомогають іншим учням зрозуміти його. В результаті вони повинні навчитися розв’язувати задачі різних типів та різними способами. До того ж, вони ознайомляться з поняттями „відсоткова концентрація” та „відсоткове відношення”, навчаться розв’язувати задачі на ці теми.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Після завершення проекту учні зможуть: самостійно знаходити інформацію, в тому числі і у вчителя; розбивати інформацію на частини пов’язані між собою; демонструвати свої знання; ділитись особистим опитом з другими учнями; розв’язувати задачі з використанням відсотків різних типів та різними методами; розрізняти задачі по типу; розв’язувати прикладні задачі; розвивати аналітичне мислення і самостійність; розвивати комунікативні навички, уміння взаїмодіяти в групах.
