Версія за 23:14, 20 червня 2012

Назва проекту

Алкоголь - викрадач розуму!

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Хімія, біологія, інформатика, основи здоров'я

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вік учнів, клас

17 років, 11 клас

Стислий опис проекту

Даний проект є міжпредметним проектом і інтегрує знання учнів з багатьох предметів, що вивчаються в курсі загальної середньої школи, а також поєднує знання з хімії, отримані за весь час вивчення предмету, переводячи їх з теоретичної в практичну площину. Всередині теми «Роль хімії в житті суспільства» з хімії пропонується розглянути підтему «Хімія і здоров'я людини» та виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Алкоголь – викрадач розуму!». Проект розрахований на учнів 11 класу. Предметом дослідження є вивчення негативного впливу алкоголю на організм людини та дослідження питання шкідливості вживання спиртного. Учні збирають статистичну інформацію про те, що як ставляться до вживання спиртного у різних класах нашої школи. Використовуючи ці дані, вони будують діаграму, роблять висновки про те, що вживання алкоголю є небезпечним для підлітків . Учні підшукують малюнки до обраної теми і роблять висновки. Школярі також створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікацій, описуючи хід проекту, отримані результати та їх інтерпретацію. Проект представляється на засіданні учнівської ради школи.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

1.Розвинути креативні здібності, вдосконалювати пізнавальні вміння: пояснювати, висловлювати припущення, аналізувати, систематизувати, виправляти помилки і робити висновки 2.Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання . 3.Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. 4.Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах. 5.Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. 6.Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань. 7.Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. 8.Належна та продуктивна праця разом з іншими . 9.Ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження. 10. формувати навички виступу перед аудиторією, обговорювати інформацію.

Опис оцінювання

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи З-Х-Д таблиця. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують, контрольний список для вікі , в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Упродовж проекту регулярно оцінювати діяльність учнів і оперативно корегувати її (оцінювання вчителем, само оцінювання, взаємооцінювання). Оцінювання готових проектів згідно критеріїв.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кулаєць Ольга Михайлівна

Фах, навчальний предмет

вчитель хімії

Навчальний заклад

Княженська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Княже, Снятинський район, Івано-Франківська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери