Відмінності між версіями «Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни»
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
13 років, 8-ий клас | 13 років, 8-ий клас | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Проект передбачає розгляд і вивчення розділу історії України за 8 клас | + | Проект передбачає розгляд і вивчення розділу історії України за 8 клас. |
| + | Основні запитання: | ||
Яка роль гетьмана Івана Виговського в історії України? | Яка роль гетьмана Івана Виговського в історії України? | ||
Де знаходиться могила гетьмана України? | Де знаходиться могила гетьмана України? | ||
| Рядок 20: | Рядок 21: | ||
Проект передбачає: | Проект передбачає: | ||
1.Створення робочих груп (робота в групах); | 1.Створення робочих груп (робота в групах); | ||
| − | 2.Створення презентації проблеми та розгляд основних моментів її вирішення; | + | 2.Створення презентації та публікації проблеми та розгляд основних моментів її вирішення; |
3.Вирішення проблемного питання кожною групою; | 3.Вирішення проблемного питання кожною групою; | ||
| − | 3.Проведення тестування учнів та оцінювання набутих знань. | + | 3.Проведення тестування учнів та оцінювання набутих знань. |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 13:42, 20 червня 2012
Зміст
Назва проекту
"Іван Виговський: від Конотопу до Скиту Манявського"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
історія України,всесвітня історія, християнська етика, інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
"Внутрішня та зовнішня політика Івана Виговського. Московсько-українська війна 1658-1659рр."
Вік учнів, клас
13 років, 8-ий клас
Стислий опис проекту
Проект передбачає розгляд і вивчення розділу історії України за 8 клас.
Основні запитання:
Яка роль гетьмана Івана Виговського в історії України?
Де знаходиться могила гетьмана України?
Використовуючи отримані знання учасники проекту повинні розглянути проблеми які їх хвилюють, зробити аналіз та висновки, перевірити отримані знання. Проект передбачає: 1.Створення робочих груп (робота в групах); 2.Створення презентації та публікації проблеми та розгляд основних моментів її вирішення; 3.Вирішення проблемного питання кожною групою; 3.Проведення тестування учнів та оцінювання набутих знань.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1. Навчити правильно планувати і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог.
2. Навчити ефективно співпрацювати в групі.
3. Поглибити знання шляхом вирішення проблеми «Шевченко - поет чи художник?».
4. Дослідити образ Катерини в одноіменній поемі та картині «Катерина» Т.Г.Шевченка шляхом пошукової діяльності.
5. Зануритися в спадщину відомого поета для розуміння його величі та значимості в історії України
6. Проводити пошук в Інтернеті, вчаться ефективно використовувати знайдену інформацію, посилатися на використані джерела.
7. Формувати власну мовленнєву компетенцію, вчаться брати інтерв’ю.
8. Навчитися підтверджувати власну ідею, ілюструючи її прикладами
9. Навчитися працювати з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свої презентації, публікації та веб-сайти.
Опис оцінювання
Оцінювання буде проводитися за такими критеріями:
- визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння).
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, ви.сунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint Планування та розробка сценарію та самих учнівських презентацій для учнів інших класів. Ознайомлюються із програмою Publisher. Створення презентації, публікації та вікі-статті учнів по темі "Внутрішня та зовнішня політика Івана Виговського. Московсько-українська війна 1658-1659 рр" Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів, вчителями та гостями. Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію до даної теми (статті. фотодокументи, архівні історичні документи, спогади). Учасники проекту беруть інтерв'ю у учнів, їхніх батьків, вчителів щодо питання сприйняття інформації. Після проведення досліджень та вироблення стратегічних планів, створюють газету для висвітлення даної проблеми
