Відмінності між версіями «Портфоліо Бурляк Світлани Іванівни»
(→Опис оцінювання) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
13 років, 8-ий клас | 13 років, 8-ий клас | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Проект передбачає розгляд і вивчення розділу історії України за 8 клас – . Основні запитання: | ||
| + | Яка роль гетьмана Івана Виговського в історії України? | ||
| + | Де знаходиться могила гетьмана України? | ||
| + | Використовуючи отримані знання учасники проекту повинні розглянути проблеми які їх хвилюють, зробити аналіз та висновки, перевірити отримані знання. | ||
| + | Проект передбачає: | ||
| + | 1.Створення робочих груп (робота в групах); | ||
| + | 2.Створення презентації проблеми та розгляд основних моментів її вирішення; | ||
| + | 3.Вирішення проблемного питання кожною групою; | ||
| + | 3.Проведення тестування учнів та оцінювання набутих знань. На основі даних створення публікації; | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 13:39, 20 червня 2012
Зміст
Назва проекту
"Іван Виговський: від Конотопу до Скиту Манявського"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
історія України,всесвітня історія, християнська етика, інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
"Внутрішня та зовнішня політика Івана Виговського. Московсько-українська війна 1658-1659рр."
Вік учнів, клас
13 років, 8-ий клас
Стислий опис проекту
Проект передбачає розгляд і вивчення розділу історії України за 8 клас – . Основні запитання:
Яка роль гетьмана Івана Виговського в історії України?
Де знаходиться могила гетьмана України?
Використовуючи отримані знання учасники проекту повинні розглянути проблеми які їх хвилюють, зробити аналіз та висновки, перевірити отримані знання. Проект передбачає: 1.Створення робочих груп (робота в групах); 2.Створення презентації проблеми та розгляд основних моментів її вирішення; 3.Вирішення проблемного питання кожною групою; 3.Проведення тестування учнів та оцінювання набутих знань. На основі даних створення публікації;
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1. Навчити правильно планувати і виконувати роботу згідно критеріїв і вимог.
2. Навчити ефективно співпрацювати в групі.
3. Поглибити знання шляхом вирішення проблеми «Шевченко - поет чи художник?».
4. Дослідити образ Катерини в одноіменній поемі та картині «Катерина» Т.Г.Шевченка шляхом пошукової діяльності.
5. Зануритися в спадщину відомого поета для розуміння його величі та значимості в історії України
6. Проводити пошук в Інтернеті, вчаться ефективно використовувати знайдену інформацію, посилатися на використані джерела.
7. Формувати власну мовленнєву компетенцію, вчаться брати інтерв’ю.
8. Навчитися підтверджувати власну ідею, ілюструючи її прикладами
9. Навчитися працювати з графікою та готовими малюнками, програмами Word, PowerPoint, Publisher, створюючи свої презентації, публікації та веб-сайти.
Опис оцінювання
Оцінювання буде проводитися за такими критеріями:
- визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, таблиці З-Х-Д –Я, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння).
