Відмінності між версіями «Результаты исследования учащихся в проекте»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Цели исследования) |
(→Результаты исследования) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
| − | + | [[http://docs.google.com/present/view?id=d75c549_17g2xc4fms]] | |
| − | + | учнівська презентація | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [[http://docs.google.com/ | + | |
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версія за 20:28, 11 жовтня 2009
Зміст
Название проекта
Права людини в стародавні часи і сьогодні
Авторы и участники проекта
Учні 9- х класів
Тема исследования группы
Важливість права
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Чи справді вірно у всі часи "Dura lex sed leх"- закон суворий, але він ЗАКОН?
Гипотеза исследования
Уявімо собі, що раптом всі почали ігнорувати право по принципу :" Закон, як дишло, куди повернули, так і вийшло". Приведемо приклади хаосу, який може виникнути в суспільстві за ігнорування правилами і законом.Переконаємось у важливості права для суспільства у всі часи з моменту винекнення держави.
Цели исследования
З"ясувати Коли виникло право? Які документи про права людей Стародавнього світу збереглись? Чому порушуються права людей в різні часи? Які наслідки мають ці порушення?Як навчитись захищати свої права?
Результаты исследования
[[1]] учнівська презентація
Вывод
Каждый человек индивидуален, имеет неповторимую Я-концепцию. Особенности темперамента и характера существенно влияют на общение, эмоциональное состояние, возможности самореализации. Знание своих личностных особенностей является важным фактором успешности.
