Відмінності між версіями «Портфоліо Ярослави Чурак з теми "Солі"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вивчити склад, будову, властивості та застосування солей та їх поширення у природі.)
(план вивчення теми)
 
(не показано 46 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
  
=Солі в природі та в хімії=
+
=назва проекту=
 +
Солі в природі та в хімії
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема: Класи неорганічних речовин=
+
хімія, біологія, гещграфія
  
=13 років, 8клас=
+
=Навчальна тема=
==Вивчити склад, будову, властивості та застосування солей та їх поширення у природі.==
+
Класи неорганічних речовин
  
==1. Склад та будова солей.==
+
[https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQweGFSbHZ3bGFBV2s презентація вчительська]
==2.Фізичні та хімічні властивості.==
+
 
==3. Поширення у природі.==
+
=вік учнів, клас=
==4. Застосування солей.==
+
13 років, 8клас
 +
=мета теми=
 +
Вивчити склад, будову, властивості та застосування солей та їх поширення у природі.
 +
=план вивчення теми=
 +
1. Склад та будова солей.
 +
2.Фізичні та хімічні властивості.
 +
3. Поширення у природі.
 +
4. Застосування солей.
 +
 
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwWmdZZ1BrMUIxVXM план вивчення теми]
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
Навчити учнів розрізняти різні види солей
 +
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів Діяльність учнів та вчителя
+
[https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwRVNNRlktRmhHOE0 самооцінювання учнівської роботи]
o Модуль 3: Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.
+
 
o Модуль 4: Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.
+
[https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwZ0ctZ2hFYVpabkk Форма оцінювання старші класи]
o Модуль 5 і 6: Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів .  
+
 
o Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт.  
+
[https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwTkZLSThXY29Tclk ЗХД]
o Модуль 8: Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів.  
+
 
o Модуль 9: Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні.  
+
[https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwSUl2S0pFelFzUTQ Графік оцінювання]
o Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню
+
 
=
+
=Діяльність учнів=
==Директор школи==
+
[[Вікі сторінка Лілії Захарії]]
==Ярослава Романівна Чурак==
+
 
==Вчитель хімії, хімія==
+
[https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwaThjcDRaTVZTbGc Презентація учня]
==Попельниківська ЗОШ==
+
==Стислий опис==
==с. Попельники, Снятинський район, Івано-Франківська область==
+
[https://docs.google.com/open?id=0B5cKGesUoLQwOEM0R1VJbmlTaHM буклет]
 +
 
 +
==Гіпотеза дослідження==
 +
==Мета дослідження==
 +
==Висновки==
 +
==Корисні ресурси==
 +
посібники,підручники,освітні сайти
 +
 
 +
==Автори проекту==
 +
Чурак Ярослава Романівна
 +
 
 +
==Тема дослідження==
 +
Дослідити і прокласифікувати солі
 +
 
 +
==Результати дослідження==
 +
==Діяльність учнів та вчителя==
 +
Розробити презентації по даній темі
 +
 
 +
==Місце проведення тренінгу==
 +
с. Попельники, Снятинський район, Івано-Франківська область
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
==12.06-18.06.2012==
+
12.06-18.06.2012
==с.Попельники==
+
с.Попельники
==Тренери Іванчук І.В. Конюк І.І.==
+
Тренери Іванчук І.В. Конюк І.І.
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 15:48, 19 червня 2012


назва проекту

Солі в природі та в хімії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

хімія, біологія, гещграфія

Навчальна тема

Класи неорганічних речовин

презентація вчительська

вік учнів, клас

13 років, 8клас

мета теми

Вивчити склад, будову, властивості та застосування солей та їх поширення у природі.

план вивчення теми

1. Склад та будова солей. 2.Фізичні та хімічні властивості. 3. Поширення у природі. 4. Застосування солей.

план вивчення теми

Навчальні цілі

Навчити учнів розрізняти різні види солей

Опис оцінювання

самооцінювання учнівської роботи

Форма оцінювання старші класи

ЗХД

Графік оцінювання

Діяльність учнів

Вікі сторінка Лілії Захарії

Презентація учня

Стислий опис

буклет

Гіпотеза дослідження

Мета дослідження

Висновки

Корисні ресурси

посібники,підручники,освітні сайти

Автори проекту

Чурак Ярослава Романівна

Тема дослідження

Дослідити і прокласифікувати солі

Результати дослідження

Діяльність учнів та вчителя

Розробити презентації по даній темі

Місце проведення тренінгу

с. Попельники, Снятинський район, Івано-Франківська область

Відомості про тренінг

12.06-18.06.2012 с.Попельники Тренери Іванчук І.В. Конюк І.І.