Відмінності між версіями «Учебний проект Гимн малюнку»
(→Краткая аннотация проекта) |
(→''Основополагающий вопрос'') |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Кто рисует радугу? (Как нарисовать радугу?) | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версія за 21:20, 15 вересня 2009
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Егорова Марина Эдуардовна
Предмет, класс
Информатика, 5-7 классы
Краткая аннотация проекта
Рисунок – это удивительно! Рисунком мы выражаем свое настроение, свои наклонности и желания, свои чувства и свои мечты. Основная цель проекта – формирование и развитие у учеников навыков высокого мышления, а именно: научить их поисковой деятельности, собирать информацию, анализировать и классифицировать ее; выдвигать гипотезы и идеи; вести дискуссии; заниматься самообразованием, самоусовершенствованием, самооценкой. Участие в проекте будет способствовать самопознанию личности, развитию рефлексии, коммуникации, умению создавать программы личностного роста. Каждая параллель классов работает над проектом: - 5-е классы собирают информацию о чудесном мире рисунка, создают свои шедевры разными способами: карандаши, краски, компьютер, вышивка и т.д. Организовывают выставки и конкурсы. Пишут стихи, составляют кроссворды и ребусы. - 6-е классы путешествуют в прошлое, собирают исторические изюминки о рисунке и его видах, типах и т.п.. Выпускают «История удивительного РИСУНКА». Готовят театрализованное выступление. - 7-е классы погрузятся в компьютерный мир рисунка. Они будут помощниками учителя при работе с учениками 5-6 классов, помогают работать им с графическими редакторами, учат создавать презентации, публикации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто рисует радугу? (Как нарисовать радугу?)
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Буклет учителя (сторона первая)
- Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Буклет учителя (сторона вторая)
