Відмінності між версіями «Учебний проект Гимн малюнку»
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Рисунок – это удивительно! Рисунком мы выражаем свое настроение, свои наклонности и желания, свои чувства и свои мечты. | ||
| + | Основная идея проекта – развитие у учеников навыков высокого мышления, а именно: научить их поисковой деятельности, собирать информацию, анализировать и классифицировать ее; выдвигать гипотезы и идеи; вести дискуссии, заниматься самообразованием, самоусовершенствованием, самооценкой. | ||
| + | Участие в проекте будет способствовать самопознанию личности, развитию рефлексии, коммуникации, умению создавать программы личностного роста. | ||
| + | Каждая параллель классов работает над проектом: | ||
| + | - 5-е классы собирают информацию о чудесном мире рисунка, создают свои шедевры разными способами: карандаши, краски, компьютер, вышивка и т.д. Организовывают выставки и конкурсы. Пишут стихи, составляют кроссворды и ребусы. | ||
| + | - 6-е классы путешествуют в прошлое, собирают исторические изюминки о рисунке и его видах, типах и т.п.. Выпускают «История удивительного РИСУНКА». Готовят театрализованное выступление. | ||
| + | - 7-е классы погрузятся в компьютерный мир рисунка. Они будут помощниками учителя при работе с учениками 5-6 классов, помогают работать им с графическими редакторами, учат создавать презентации, публикации. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версія за 21:16, 15 вересня 2009
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Егорова Марина Эдуардовна
Предмет, класс
Информатика, 5-7 классы
Краткая аннотация проекта
Рисунок – это удивительно! Рисунком мы выражаем свое настроение, свои наклонности и желания, свои чувства и свои мечты. Основная идея проекта – развитие у учеников навыков высокого мышления, а именно: научить их поисковой деятельности, собирать информацию, анализировать и классифицировать ее; выдвигать гипотезы и идеи; вести дискуссии, заниматься самообразованием, самоусовершенствованием, самооценкой. Участие в проекте будет способствовать самопознанию личности, развитию рефлексии, коммуникации, умению создавать программы личностного роста. Каждая параллель классов работает над проектом: - 5-е классы собирают информацию о чудесном мире рисунка, создают свои шедевры разными способами: карандаши, краски, компьютер, вышивка и т.д. Организовывают выставки и конкурсы. Пишут стихи, составляют кроссворды и ребусы. - 6-е классы путешествуют в прошлое, собирают исторические изюминки о рисунке и его видах, типах и т.п.. Выпускают «История удивительного РИСУНКА». Готовят театрализованное выступление. - 7-е классы погрузятся в компьютерный мир рисунка. Они будут помощниками учителя при работе с учениками 5-6 классов, помогают работать им с графическими редакторами, учат создавать презентации, публикации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Буклет учителя (сторона первая)
- Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Буклет учителя (сторона вторая)
