Відмінності між версіями «Група4»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
|Шляхи вирішення | |Шляхи вирішення | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Завищена або занижена самооцінка |
| − | | | + | |Тренінг |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Оцінюють учня, а не результат |
| − | | | + | |Чітко вказати критерії оцінювання |
|- | |- | ||
| − | + | |Вибір форми оцінювання | |
| − | | | + | |Ознайомити дітей з різними формами оцінювання |
| − | + | |- | |
| − | | | + | |Технологізація процесу оцінювання |
| − | | | + | |Дати базові знання з використання електронних таблиць |
|} | |} | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Версія за 14:52, 18 червня 2012
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| Завищена або занижена самооцінка | Тренінг |
| Оцінюють учня, а не результат | Чітко вказати критерії оцінювання |
| Вибір форми оцінювання | Ознайомити дітей з різними формами оцінювання |
| Технологізація процесу оцінювання | Дати базові знання з використання електронних таблиць |
