Версія за 16:03, 17 червня 2012

=Назва проекту

Про англійські прислів`я та приказки

Автори проекту

Учні 7 класу

Тема дослідження

Теорема Піфагора

Проблема дослідження

Хто відкрив теорему Піфагора?

Гіпотеза дослідження

Відому теорему відкрив Піфагор чи вона була відома задовго до його народження?

Мета дослідження

З’ясувати:

- які геометричні знання були у стародавньому світі?

- хто вперше побудував прямокутний трикутник?

- хто побачив співвідношення між його сторонами?

- хто відкрив теорему Піфагора?

Результати дослідження

Створили:

- презентацію дослідження;

- "шкалу часу", де порівнюють особливості та здобутки різних цивілізацій, оцінюють їх внесок в розвиток геометрії.

Висновки

Залежність між сторонами прямокутного трикутника була відома ще за тисячу років до Піфагора у Давньому Вавилоні та Єгипті, Індії та Китаї.Великому грецькому вченому, очевидно, належить заслуга доведення цієї теореми та широкого застосування її під час розв'язування задач.

Корисні ресурси