Відмінності між версіями «Користувач:Irinaf»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Фах, навчальний предмет)
(Навчальний заклад)
Рядок 45: Рядок 45:
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 +
ТЗШ І-ІІІст.№18
 +
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==

Версія за 10:06, 15 червня 2012


Назва проекту

Австралія - найменший материк Землі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

12-13 років (7 клас) Пропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення географії в сьомому класі. У проекті розглядається конкретно тема Австралія - найменший материк Землі, яка є базовою в рамках курсу географії. Дослідницький проект сприяє розвитку критичного мислення, уміння використовувати самооцінку своєї діяльності на уроці аналізувати,узагальнювати та оцінювати інформацію на рівні своєї вікової категорії.

Навчальні цілі

• формування в учнів цілісного географічного образу Землі через розкриття регіональних та планетарних закономірностей і процесів; • розкриття ролі географії у вирішенні економічних, екологічних і соціальних проблем суспільства; • розвиток у школярів геопросторового мислення та вміння логічно викладати свої думки, що співвідносяться з реально пізнаваними географічними об’єктами; • обґрунтування доцільності наукового підходу до природокористування, єдності навколишнього середовища, людини та її діяльності в територіальному аспекті; • формування картографічної грамотності й культури; • виховання національно свідомого громадянина, патріота, дбайливого господаря, грамотної, освіченої людини, гуманіста і природолюба; • вироблення в учнів умінь практично застосовувати здобуті географічні знання, користуватися джерелами географічної інформації, самостійно шукати, аналізувати і передавати її; • розвиток здатності до співробітництва при виконанні практичних робіт та екскурсій; • заохочення до самореалізації своїх здібностей, інтересів та життєвих планів засобами географії.

Опис оцінювання

Окремі практичні роботи є навчально-тренувальними, інші ж — підсумковими. Перевіряє й оцінює практичні роботи вчитель на власний розсуд: у всіх учнів чи вибірково. У кожному семестрі обов’язково оцінюються дві практичні роботи, які також обирає вчитель. Час проведення практичних робіт на місцевості визначає вчитель, враховуючи рекомендації Міністерства освіти і науки України.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Шкільна географія спрямована на формування в учнів просторового уявлення про земну поверхню та розвиток умінь усвідомлено орієнтуватися в соціально-економічних, суспільно-політичних і геоекологічних подіях у державі і світі. Географія є не тільки джерелом нових відомостей про Землю, а й основою для формування гуманістичного світогляду, виховання дбайливих господарів, любові до рідного краю, набуття умінь і навичок адаптації до навколишнього середовища, адекватної поведінки в ньому.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Федченко Ірина

Фах, навчальний предмет

Вчитель географії

Навчальний заклад

ТЗШ І-ІІІст.№18

Місто\село, район, область

Контактні дані

Федченко Іріна Вчитель географії ТЗШ І-ІІІст.№18 Донецька область Fedzenkoirina@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери

11-15 червня Торез Лобадюк В.В.