Відмінності між версіями «Вікі сторіна юних істориків»
(→Мета дослідження) |
(→Результати дослідження) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | |||
| + | нУчні називають час греко-перських війн, застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни: зовнішня та внутрішня політика», «загарбницькі війни», «описують перебіг основних подій війни життя відомих полководців війни, визначають роль загарбницьких воєн у долі людської цивілізації | ||
| + | |||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Версія за 10:29, 15 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Греко-перські війни
Автори проекту
Палійчук Аліна Саєвич Христина Остапчук Іван Обух Василь
Тема дослідження
греко-перські війни
Проблема дослідження
Дослідити причину, перебіг, насліди греко-перських воєн на розвиток Стародавнього світу
Гіпотеза дослідження
Війна як важіль світового прогресу
Мета дослідження
Ознайомляться з причинами, перебігом та наслідками греко-перської війни. Охарактеризувати основних історичних постатей війни, давати відповідь на питання «Коли, за яких причин розпочалася війна? Перебіг воєнних подій: Марафонська, Фермопільська, Саламінська битви. Герої та зрадники у греко-перській війні.Коли розпочалися греко-перські війни? Яка подія дала назву «марафонський біг»? Кого називають героями війни?» та ін.
Результати дослідження
нУчні називають час греко-перських війн, застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни: зовнішня та внутрішня політика», «загарбницькі війни», «описують перебіг основних подій війни життя відомих полководців війни, визначають роль загарбницьких воєн у долі людської цивілізації
