Відмінності між версіями «Портфоліо Франчука П.А.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(12-13 років,7 клас)
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
Рядок 13: Рядок 13:
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 +
=<small>
 +
-формулювати основнi положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини;
 +
- описувати особливостi руху атомiв i молекул речовини в рiзних агрегатних станах, залежнiсть лiнiйних розмiрiв твердих тiл вiд температури;
 +
- обґруновувати залежнiсть швидкостi руху атомiв i молекул вiд температури;
 +
- характеризувати явище дифузії;
 +
- дослiджувати факти, що пiдтверджують рух i взаємодiю мiкрочастинок речовини;
 +
-порівнювати фiзичнi властивостi тiл у рiзних агрегатних станах;
 +
- спостерiгати явище дифузiї в газах i рiдинах;
 +
- робити висновки про залежнiсть плину явища дифузiї вiд температури.</small>
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Версія за 12:09, 14 червня 2012

Зміст

Салат з речовин

Основний предмет фізика, дотичний навчальні предмети - математик

Рух і взаємодія атомів і молекул. Залежність швидкості руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія

12-13 років,7 клас

Навчальний проект «Салат з речовин», 7 клас , навчальна тема «Рух і взаємодія атомів і молекул. Залежність швидкості руху атомів і молекул від температури тіла. Дифузія.» ,учні виконують різні дослідні завдання та роблять висновки, над проектом учні працюють в таких ролях: керівник групи, статистк, аналітик, фотограф, дослідникі.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

= -формулювати основнi положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини; - описувати особливостi руху атомiв i молекул речовини в рiзних агрегатних станах, залежнiсть лiнiйних розмiрiв твердих тiл вiд температури; - обґруновувати залежнiсть швидкостi руху атомiв i молекул вiд температури; - характеризувати явище дифузії; - дослiджувати факти, що пiдтверджують рух i взаємодiю мiкрочастинок речовини; -порівнювати фiзичнi властивостi тiл у рiзних агрегатних станах; - спостерiгати явище дифузiї в газах i рiдинах; - робити висновки про залежнiсть плину явища дифузiї вiд температури.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери