Відмінності між версіями «Портфоліо Маротчак Василини Петрівни на тему: "Музикотерапія"»
(→Назва проекту) |
(→Діяльність учнів) |
||
| (не показано 19 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Музичне мистецтво, фізика, образотворче мистецтво. | ||
=Навчальна тема (як записано в програмі)= | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | ||
| + | Музика і світ | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 14 років, 8 клас | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Учні будуть досліджувати вплив класичної музики на фізіологічний, психічний та духовний стан людини. Вони дізнаються про різні властивості звуку, познайомляться з сучасним напрямком нетрадиційної медицини – музикотерапією, як наукою про позитивно-лікувальний вплив музичних творів на людину | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4ayh_1PsysMRm9FcE4tUWx6dk0/edit Презентація] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4ayh_1PsysMUnJXaWd5dG54Z3c/edit Публікація 1ч] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4ayh_1PsysMckc4M19UMDY0TlE/edit Публікація 2ч] | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| − | =Навчальні цілі | + | [https://docs.google.com/file/d/0B4ayh_1PsysMQ0xLWWh4RGNPNTA/edit План] |
| + | |||
| + | =Навчальні цілі= | ||
| + | В ході проекту учні 8 класу узагальнять свої знання про властивості звуку та його вплив на людину. Познайомляться з нетрадиційним напрямком медицини – музикотерапією. Зберуть інформацію про відомих композиторів-класиків та їх твори. Дізнаються, яка мелодія підходить для лікування певного негативного психічного стану чи навіть захворювання людини. | ||
| + | Учні навчаться правильно проводити анкетування, узагальнювати його результати, будуть удосконалювати вміння працювати в бібліотеці та в Інтернеті. | ||
| + | Школярі навчаться створювати презентації в Power Point, публікацію в Publisher, та створювати власний Веб-сайт. | ||
| + | Таким чином будуть розвиватися вміння збирати інформацію та узагальнювати її, вибирати основні лаконічні тези, вміло та чітко аргументувати свої думки, представляти результати своєї роботи. Діти вивчать багато слів комп’ютерної термінології, навчаться використовувати різні мультимедійні засоби, в них формуватимуться дизайнерські вміння та навички. | ||
| + | |||
| + | =Опис оцінювання = | ||
| + | Учні будуть досліджувати вплив класичної музики на фізіологічний, психічний та духовний стан людини. Вони дізнаються про різні властивості звуку, познайомляться з сучасним напрямком нетрадиційної медицини – музикотерапією, як наукою про позитивно-лікувальний вплив музичних творів на людину. Діти зберуть інформацію про відомі «мелодії-цілителі» для певного психічного стану людини або навіть захворювання. | ||
| + | Також однією групою дітей буде проведено анкетування серед учнів 5-8 класів на тему: «Яку музику я слухаю?». Про властивості звуку, його вплив на живі організми, а також про «мелодії-цілителі» буде створена презентація в Power Point. Учні будуть вести пошуки цікавої інформації в бібліотеці та в Інтернеті про лікувальні властивості музики та випустять публікацію в Publisher, узагальнять матеріали пошуку та створять Веб-сайт. | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів = | ||
| + | Учні об’єднуються в малі групи: | ||
| + | Одна група учнів (нотники) буде досліджувати властивості звуку та його вплив на живі організми, створить презентацію в Power Point. | ||
| + | Друга група (музиканти) проведе анкетування учнів 5-8 класів на тему «Яку музику я слухаю?», буде шукати цікаву інформацію про «мелодії-цілителі» композиторів-класиків та випустить публікацію в Publisher. | ||
| + | Третя група (диєзики) узагальнить матеріали пошуку та створить Веб-сайт в програмі Publisher. | ||
| + | Заключним акордом проекту стане свято «Линуть звуки музики чарівні…», де ми будемо намагатися розкрити перед учнями нашої школи всі переваги слухання. | ||
| + | |||
| + | [[wiki-сторінка учня школи-інтернату 110]] | ||
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0B4ayh_1PsysMbVM4RmV3dzlNVGs/edit Діаграма оцінювання] | |
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0B4ayh_1PsysMckY5OF8tbjFONEU/edit З-Х-Д] | |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Маротчак Василина Петрівна | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | вчитель, музичне мистецтво | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| + | Верховинська ЗОШ-інтернат І-ІІІ ст. | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | смт.Верховина,Верховинський район, Івано-Франківська область. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | 0343253636 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 11.06.2012р-15.06.2012р. | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | Верховинська ЗОШ-інтернат І-ІІІст. | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Дідушко В.П. | ||
Поточна версія на 10:35, 14 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Музикотерапія
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Музичне мистецтво, фізика, образотворче мистецтво.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Музика і світ
Вік учнів, клас
14 років, 8 клас
Стислий опис
Учні будуть досліджувати вплив класичної музики на фізіологічний, психічний та духовний стан людини. Вони дізнаються про різні властивості звуку, познайомляться з сучасним напрямком нетрадиційної медицини – музикотерапією, як наукою про позитивно-лікувальний вплив музичних творів на людину
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
В ході проекту учні 8 класу узагальнять свої знання про властивості звуку та його вплив на людину. Познайомляться з нетрадиційним напрямком медицини – музикотерапією. Зберуть інформацію про відомих композиторів-класиків та їх твори. Дізнаються, яка мелодія підходить для лікування певного негативного психічного стану чи навіть захворювання людини. Учні навчаться правильно проводити анкетування, узагальнювати його результати, будуть удосконалювати вміння працювати в бібліотеці та в Інтернеті. Школярі навчаться створювати презентації в Power Point, публікацію в Publisher, та створювати власний Веб-сайт. Таким чином будуть розвиватися вміння збирати інформацію та узагальнювати її, вибирати основні лаконічні тези, вміло та чітко аргументувати свої думки, представляти результати своєї роботи. Діти вивчать багато слів комп’ютерної термінології, навчаться використовувати різні мультимедійні засоби, в них формуватимуться дизайнерські вміння та навички.
Опис оцінювання
Учні будуть досліджувати вплив класичної музики на фізіологічний, психічний та духовний стан людини. Вони дізнаються про різні властивості звуку, познайомляться з сучасним напрямком нетрадиційної медицини – музикотерапією, як наукою про позитивно-лікувальний вплив музичних творів на людину. Діти зберуть інформацію про відомі «мелодії-цілителі» для певного психічного стану людини або навіть захворювання. Також однією групою дітей буде проведено анкетування серед учнів 5-8 класів на тему: «Яку музику я слухаю?». Про властивості звуку, його вплив на живі організми, а також про «мелодії-цілителі» буде створена презентація в Power Point. Учні будуть вести пошуки цікавої інформації в бібліотеці та в Інтернеті про лікувальні властивості музики та випустять публікацію в Publisher, узагальнять матеріали пошуку та створять Веб-сайт.
Діяльність учнів
Учні об’єднуються в малі групи: Одна група учнів (нотники) буде досліджувати властивості звуку та його вплив на живі організми, створить презентацію в Power Point. Друга група (музиканти) проведе анкетування учнів 5-8 класів на тему «Яку музику я слухаю?», буде шукати цікаву інформацію про «мелодії-цілителі» композиторів-класиків та випустить публікацію в Publisher. Третя група (диєзики) узагальнить матеріали пошуку та створить Веб-сайт в програмі Publisher. Заключним акордом проекту стане свято «Линуть звуки музики чарівні…», де ми будемо намагатися розкрити перед учнями нашої школи всі переваги слухання.
wiki-сторінка учня школи-інтернату 110
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Маротчак Василина Петрівна
Фах, навчальний предмет
вчитель, музичне мистецтво
Навчальний заклад
Верховинська ЗОШ-інтернат І-ІІІ ст.
Місто\село, район, область
смт.Верховина,Верховинський район, Івано-Франківська область.
Контактні дані
0343253636
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.06.2012р-15.06.2012р.
Місце проведення тренінгу
Верховинська ЗОШ-інтернат І-ІІІст.
Тренери
Дідушко В.П.
