Відмінності між версіями «Портфоліо Мельникович Оксана Степанівна з теми "Кислоти"»
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
Даний проект з хімії для учнів 8 класу. | Даний проект з хімії для учнів 8 класу. | ||
| − | На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [ | + | На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.[[https://docs.google.com/open?id=0B4A6yGPZYjq0WDVNUE4zZzJyeU0 ]] |
| − | Вчитель демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про класи неорганічних сполук, при створенні презентації, яку можна переглянути в мережі. | + | Вчитель демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. [[https://docs.google.com/open?id=0B4A6yGPZYjq0aDItTkZPa2IySTg]]Доводить до відома учнів список використаних джерел. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про класи неорганічних сполук, при створенні презентації, яку можна переглянути в мережі. |
В ході реалізації проекту учні досліджують клас неорганічних речовин "кислоти" та їх значення. | В ході реалізації проекту учні досліджують клас неорганічних речовин "кислоти" та їх значення. | ||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | 1.Здійснювати пошук інформації,використовуючи різні способи джерела | ||
| + | 2.Аналізувати інформацію,виділяти з неї корисну частину | ||
| + | 3.Шляхом дослідження отримувати нову інформацію, опрацьовувати та аналізувати ї, робити висновок з отриманого | ||
| + | 4.Розвивати вміння подачі інформації іншим | ||
| + | 5.Використовувати новітні технології для подачі інформації. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| − | Метод з-х-д, проведення онлайн-опитування | + | Метод з-х-д, [https://docs.google.com/open?id=0B4A6yGPZYjq0ZXhKRnpGY3NsM1E] проведення онлайн-опитування |
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Опрацьовували додаткову літературу, займалися пошуковою роботою, створювали веб-сторінки, презентації. | ||
| + | [[вікі-сторінка учня]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Мельникович Оксана Степанівна | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | хімія | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| + | Болехівська ЗОШ І-ІІІст.№2 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | с.Гериня, Долинський район,Івано-Франківська область | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | м.Болехів, вул. Гагаріна 12 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 01.06-15.06 2012р. | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Болехівська ЗОШ І-ІІІст. №2 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Гарасим Оксана Миронівна | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 08:07, 14 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Кислоти
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
хімія,інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Клас неорганічих сполук "Кислоти".
Вік учнів, клас
14 років,8клас
Стислий опис
Даний проект з хімії для учнів 8 класу.
На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.[[1]]
Вчитель демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. [[2]]Доводить до відома учнів список використаних джерел. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про класи неорганічних сполук, при створенні презентації, яку можна переглянути в мережі.
В ході реалізації проекту учні досліджують клас неорганічних речовин "кислоти" та їх значення.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
1.Здійснювати пошук інформації,використовуючи різні способи джерела 2.Аналізувати інформацію,виділяти з неї корисну частину 3.Шляхом дослідження отримувати нову інформацію, опрацьовувати та аналізувати ї, робити висновок з отриманого 4.Розвивати вміння подачі інформації іншим 5.Використовувати новітні технології для подачі інформації.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Метод з-х-д, [4] проведення онлайн-опитування
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Опрацьовували додаткову літературу, займалися пошуковою роботою, створювали веб-сторінки, презентації. вікі-сторінка учня
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мельникович Оксана Степанівна
Фах, навчальний предмет
хімія
Навчальний заклад
Болехівська ЗОШ І-ІІІст.№2
Місто\село, район, область
с.Гериня, Долинський район,Івано-Франківська область
Контактні дані
м.Болехів, вул. Гагаріна 12
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
01.06-15.06 2012р.
Місце проведення тренінгу
Болехівська ЗОШ І-ІІІст. №2
Тренери
Гарасим Оксана Миронівна
