Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Життя і наукова діяльність Д.І.Менделєєва"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
Рядок 32: Рядок 32:
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
 +
На початку проекту я вибрала такі методи оцінювання як робота з таблицями «ЗХД», та мозкова атака. Дані методи дозволяють учням наочно знайомитися із матеріалами. Впродовж роботи можна застосувати опитувальник і результати опитування перевірити діаграмою. Це допоможе простежити нам виконання учнями роботи, побачити їхню зацікавленість, успіхи та проблеми які виникають у ході роботи. Наприкінці роботи можна знову повернутися до роботи з таблицями «ЗХД», та доробити їх. Також на даному етапі можна продемонструвати презентацію, яка повинна закріпити знання учнів.
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

Версія за 10:29, 13 червня 2012


Назва проекту

Життя і наукова діяльність Д.І.Менделєєва

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Хімія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва.Будова атома.

Вік учнів, клас

13-14років,8 клас

Стислий опис

Перед початком роботи на проектом слід ознайомити учнів з методом пректів , для цього використовую буклет.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

- мати власну думку щодо ключових питань даної теми

- вміти застосовувати подібні проекти для інших тем, та на інших дисциплінах

- навчитися поєднувати навчання з новітніми технологіями.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

На початку проекту я вибрала такі методи оцінювання як робота з таблицями «ЗХД», та мозкова атака. Дані методи дозволяють учням наочно знайомитися із матеріалами. Впродовж роботи можна застосувати опитувальник і результати опитування перевірити діаграмою. Це допоможе простежити нам виконання учнями роботи, побачити їхню зацікавленість, успіхи та проблеми які виникають у ході роботи. Наприкінці роботи можна знову повернутися до роботи з таблицями «ЗХД», та доробити їх. Також на даному етапі можна продемонструвати презентацію, яка повинна закріпити знання учнів.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери