Відмінності між версіями «'портфоліо Олі Костюк'»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNdUkxRTJfc2NwbWs/edit 'план впровадження теми'] | [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNdUkxRTJfc2NwbWs/edit 'план впровадження теми'] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaV9fSnk1c2FVbFE/edit 'презентація проекту'] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 15:04, 11 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Подорож англомовними країнами
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
англійська мова
Навчальна тема (як записано в програмі)
Англомовні країни
Вік учнів, клас
12 років, 6 клас
Стислий опис
Проведена робота з батьками, отримано 'дозвіл'
Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.
Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання
1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.
2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.
3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.
Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Оля Костюк
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови, англійська мова
Навчальний заклад
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
Місто\село, район, область
селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06.06.2012-11.06.2012
Місце проведення тренінгу
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
Тренери
Семеняк В.В. Семеняк З.М.
