Відмінності між версіями «1 група 4 педрада Обертинська ЗОШ»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
|Шляхи вирішення | |Шляхи вирішення | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |необ'єктивна оцінка |
| − | | | + | |визначити чітку форму оцінювання |
|- | |- | ||
| − | | | + | |обєктивне оцінювання |
| − | | | + | |під час самоцінки використовувати чіткі критерії, крім відкритого оцінювання використовувати анонімне |
|- | |- | ||
| − | | | + | |вміння безпечного використання Інтернету |
| − | | | + | |контроль з боку батьків та вчителів, бути свідомими |
|- | |- | ||
|*** | |*** | ||
Поточна версія на 13:44, 11 червня 2012
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| необ'єктивна оцінка | визначити чітку форму оцінювання |
| обєктивне оцінювання | під час самоцінки використовувати чіткі критерії, крім відкритого оцінювання використовувати анонімне |
| вміння безпечного використання Інтернету | контроль з боку батьків та вчителів, бути свідомими |
| *** | *** |
