Відмінності між версіями «Навчальний проект Цей таємничий логарифм»
Матеріал з Iteach WIKI
Dernova (обговорення • внесок) (→Коротка анотація проекту) |
Dernova (обговорення • внесок) (→Предмет, клас) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
== Предмет, клас == | == Предмет, клас == | ||
| − | Математика,біологія, фізика, всесвітня історія, 10-11 класи | + | Математика, біологія, фізика, асторномія, музика, всесвітня історія, 10-11 класи |
== Коротка анотація проекту == | == Коротка анотація проекту == | ||
Версія за 13:26, 10 червня 2012
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Дернова Тамара Григорівна
Предмет, клас
Математика, біологія, фізика, асторномія, музика, всесвітня історія, 10-11 класи
Коротка анотація проекту
Проект здійснюється з метою вивчення навколишнього середовища. Він розкриває взаємозв’язок математики з астрономією, біологією, музикою та природою. Відповіді на змістові питання пояснюють значимість логарифмів у сучасному житті.
Учні розшукують історичні данні виникнення логарифма. Знаходять застосування логарифмів у астрономії. Встановлюють зв’язок між траєкторією деяких комах та логарифмічною спіраллю. Відшукують спільне між музикою, звуком і логарифмом. Працюють з відео матеріалами з сайтів інтернету.
