Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Zetta261»
(→Ім'я, прізвище) |
(→Відомості про автора) |
||
Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
− | Ім'я, прізвище | + | =Ім'я, прізвище= |
Зав’ялов Олександр Сергійович | Зав’ялов Олександр Сергійович | ||
Версія за 11:28, 9 червня 2012
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мій внесок
- 3 Корисні посилання
- 4 Відомості про автора
- 5 Ім'я, прізвище
- 6 Фах, навчальний предмет
- 7 Навчальний заклад
- 8 Місто\село, район, область
- 9 Контактні дані
- 10 Відомості про тренінг
- 11 Назва проекту
- 12 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 13 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 14 Вік учнів, клас
- 15 Стислий опис
- 16 Повний План вивчення теми
- 17 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 18 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Про мене
Прізвище, ім'я по батькові
Місце праці
Посада
Мій внесок
Мої проекти
Мої файли
Мої закладки
Корисні посилання
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Зав’ялов Олександр Сергійович
Фах, навчальний предмет
Учитель столярної справи
Навчальний заклад
Торезька спеціальна школа інтернат
Місто\село, район, область
Торез
Контактні дані
zetta261@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.06-09.06 20112
Місце проведення тренінгу
Донецьк
Тренери
Давидов Антон Васильович
Назва проекту
Технологія виготовлення швабри
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Столярна справа
Навчальна тема (як записано в програмі)
Виготовлення нескладних виробів з кількох деталей
Вік учнів, клас
6 клас, 13 років
Стислий опис
У результаті участі в проекті учні сформують навички дослідницької діяльності на основі спільної праці, уміння використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, організації досліджень та оцінювання інформації; навчаться швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати, вірно та творчо використовувати дані для створення блогу, мультимедійної презентації ; набуватимуть досвіду прийняття відповідальності за результати спільної роботи. В результаті участі у проекті учні зможуть дізнатися про властивості та практичне значення технологічних операшй (стругання, пиляння, свердлення), знайдуть цікаві відомості про властивості деревини, естетику виробів, способів оброблення, функціональне призначення. Вони вивчать основні поняття економіки, екології. У проекті планується об’єднати учнів у 3 групи по 2 учня. В складі групи інженер-конструктор (відповідає за вибір конструкції швабри), технолог (відповідає за планування порядку виготовлення ).
Повний План вивчення теми
https://docs.google.com/file/d/0B7uP_plPvHKYSExIajVaLXVKajQ/edit