Відмінності між версіями «1. Заяць Ростислав Петрович»
(→Оцінювання) |
(→Оцінювання) |
||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
• Оцінювання учнівського бюлетеня [https://docs.google.com/file/d/0B-Dn6AL-RbNSeGhrRUFnUkdOdzA/edit?pli=1] | • Оцінювання учнівського бюлетеня [https://docs.google.com/file/d/0B-Dn6AL-RbNSeGhrRUFnUkdOdzA/edit?pli=1] | ||
| − | • Оцінювання вікі-сторінки [https://docs.google.com/file/d/0B-Dn6AL-RbNSRjc5c0d0TjFFSmc/edit] | + | • Оцінювання вікі-сторінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B-Dn6AL-RbNSRjc5c0d0TjFFSmc/edit] |
== Корисні посилання == | == Корисні посилання == | ||
['http://zayats974.blogspot.com/' Мій блог] | ['http://zayats974.blogspot.com/' Мій блог] | ||
Версія за 08:28, 8 червня 2012
Про мене
Прізвище ім`я по-батькові Заяць Ростислав Петрович
Місце праці Снятинська гімназія
Посада Вчитель фізики та інформатики
Мій внесок
Мої проекти Атомна енергетика. Бути чи ні?
Мої файли
Мої закладки
Мій блог
Тестування
До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:
• проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].
Результати тестування можна переглянути [3]
Оцінювання
Після закінчення проекту:
Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.
• Оцінювання презентації [4]
• Оцінювання учнівського бюлетеня [5]
• Оцінювання вікі-сторінки учня [6]
Корисні посилання
['http://zayats974.blogspot.com/' Мій блог]
