Відмінності між версіями «Wiki-сторінка учня Наталії Михайлівни»
(→Проблема дослідження) |
(→Корисні ресурси) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | Яка теорема встановлює цей звязок ? | ||
| + | |||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | Домогтися засвоєння теореми Вієта і теореми, оберненої до теореми Вієта. | ||
| + | Навчити розвяיзувати вправи, що передбачають знаходження коренів рівнянь різних видів. | ||
| + | Сформувати вміння застосовувати ці теореми до розвיязування задач. | ||
| + | |||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | Вивчені теореми: | ||
| + | Допомогли учням не розв’язуючи рівняння заходити суму і добуток коренів. | ||
| + | Знаючи корені рівняння знаходити його коефіцієнти. | ||
| + | Швидко знаходити корені зведених квадратних рівнянь. | ||
| + | За відомими коренями складати квадратні рівняння. | ||
| + | Розв'язувати задачі та настандартні вправи. | ||
| + | |||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | Отже, опрацьвана тема розширила знання учнів, дала можливісь розв'язувати нестандартні вправи та задачі. | ||
| + | |||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| + | Підручник «Алгебра» 8 клас | ||
| + | http://shkolnik.in.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=328&Itemid=397 | ||
| + | http://osvita.ua/school/lessons_summary/math/28864/ | ||
| + | http://ito.vspu.net/SAIT/inst_kaf/kafedru/matem_fizuka_tex_osv/www/Nauk | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 09:05, 7 червня 2012
Зміст
Назва проекту
"Квадратні рівняння. Теорема Вієта."
Автори проекту
учні 8-го класу
Тема дослідження
"Квадратні рівняння. Теорема Вієта."
Проблема дослідження
Який існує зв’язок між коефіцієнтами квадратного рівняння та його коренями?
Гіпотеза дослідження
Яка теорема встановлює цей звязок ?
Мета дослідження
Домогтися засвоєння теореми Вієта і теореми, оберненої до теореми Вієта. Навчити розвяיзувати вправи, що передбачають знаходження коренів рівнянь різних видів. Сформувати вміння застосовувати ці теореми до розвיязування задач.
Результати дослідження
Вивчені теореми: Допомогли учням не розв’язуючи рівняння заходити суму і добуток коренів. Знаючи корені рівняння знаходити його коефіцієнти. Швидко знаходити корені зведених квадратних рівнянь. За відомими коренями складати квадратні рівняння.
Розв'язувати задачі та настандартні вправи.
Висновки
Отже, опрацьвана тема розширила знання учнів, дала можливісь розв'язувати нестандартні вправи та задачі.
Корисні ресурси
Підручник «Алгебра» 8 клас http://shkolnik.in.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=328&Itemid=397 http://osvita.ua/school/lessons_summary/math/28864/ http://ito.vspu.net/SAIT/inst_kaf/kafedru/matem_fizuka_tex_osv/www/Nauk
