Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "Чи є людина частиною природи"»
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
(→План оцінювання (графік і опис)) |
||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Форми оцінювання обрані правильно, та розроблені з урахуванням вікових особливостей учнів | |
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | Графік оцінювання та форми оцінювання можна вивісити в класі, щоб усі учні знали коли і як перевірятимуться їхні знання.--[[Користувач:Vokidnefa|Vokidnefa]] 09:54, 6 червня 2012 (EEST) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
Версія за 08:54, 6 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Дуже добре підібрані форми оцінювання діяльності учнів, висвітлено які навички ХХІ століття формуються в учнів під час роботи над проектом
Ідеї для покращення
При вивченні теми можна залучити місцеві організації з охорони здоров'я, СЕС.--Vokidnefa 09:51, 6 червня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Форми оцінювання обрані правильно, та розроблені з урахуванням вікових особливостей учнів
Ідеї для покаращення
Графік оцінювання та форми оцінювання можна вивісити в класі, щоб усі учні знали коли і як перевірятимуться їхні знання.--Vokidnefa 09:54, 6 червня 2012 (EEST)
