Відмінності між версіями «Портфоліо Попович М.М. з теми "Голос ріки"»
(→Назва навчальної теми (творча назва)) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B0B_6MxxdAC_d1VWRThLdjlYWUE/edit] | [https://docs.google.com/file/d/0B0B_6MxxdAC_d1VWRThLdjlYWUE/edit] | ||
− | =Навчальні цілі | + | =Навчальні цілі= |
+ | В результаті проекту учні повинні систематизувати властивості та роль водойм, на основі знань набутих з різних предметів. | ||
+ | Розвивати навики роботи з додатками Microsoft Office. | ||
+ | Формування в учнів екологічно правильного світогляду. | ||
+ | Учні навчаться аналізувати зібрану інформацію, поповнять свої знання з біології, природознавства фізики, хімії, географії . | ||
+ | В результаті цього проекту в учнів повинні сформуватися навички колективного навчання. | ||
+ | |||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 13:43, 1 червня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Голос ріки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, природознавство фізика, хімія, географія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вода та її роль в житті людини
Вік учнів, клас
8 клас, 14 років
Стислий опис
Під час виконання даного проекту учні розглядають фізичні та хімічні властивості води, різноманітні типи води на планеті та її значення для функціонування живих організмів. Знайомляться з проблемою забруднення річок: характером та джерелами, способами запобігання чи уникнення забруднення. Виконують порівняльний аналіз впливу різних факторів забруднення на прикладі річки «Белелуйка». Роблять висновки з подальшим прийняттям рішень на перспективу екологічного розвитку річки. Узагальнюють опрацьовану інформацію чим формують погляд на річку як єдину екосистему, у якій нерозривно пов’язані живі організми і їх неживе оточення.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
В результаті проекту учні повинні систематизувати властивості та роль водойм, на основі знань набутих з різних предметів. Розвивати навики роботи з додатками Microsoft Office. Формування в учнів екологічно правильного світогляду.
Учні навчаться аналізувати зібрану інформацію, поповнять свої знання з біології, природознавства фізики, хімії, географії .
В результаті цього проекту в учнів повинні сформуватися навички колективного навчання.