Відмінності між версіями «Вікі- стаття учня»
Матеріал з Iteach WIKI
Іринка (обговорення • внесок) (→Проблема дослідження) |
Іринка (обговорення • внесок) (→Корисні ресурси) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | + | Навчитися очищати воду. | |
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | + | Вода різних джерел містить різні види забруднень. | |
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | Потрібно вживати тільки очищену воду. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| + | http://manyava.ucoz.ua/publ/12-1-0-40 | ||
| + | |||
| + | http://www.eco.com.ua/content/stan-zabrudnennya-prirodnogo-seredovishcha-na-teritorii-ukraini-za-danimi-sposterezhen-organ | ||
Поточна версія на 09:20, 1 червня 2012
Зміст
Назва проекту
"Світ через краплину води"
Автори проекту
Учні 11Б класу (4 групи)
Тема дослідження
Дослідження властивостей питтєвої води.
Проблема дослідження
Приидатність води для вживання.
Гіпотеза дослідження
Стан природи дорівнює стану здоров"я
Мета дослідження
Навчитися очищати воду.
Результати дослідження
Вода різних джерел містить різні види забруднень.
Висновки
Потрібно вживати тільки очищену воду.
