Відмінності між версіями «31.05.2012. Дніпропетровськ , Модуль7, Група1»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: 1 група. Як допомогти учневі поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна пер...) |
|||
| (не показані 5 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | ||
| + | == Як допомогти учневі поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
Варіанти вирішення: | Варіанти вирішення: | ||
| − | 1. Створити текстовий файл з допоміжними | + | 1. Створити текстовий файл з допоміжними запитаннями, які допоможуть йому зрозуміти суть його майбутньої діяльності, спонукають формавати чіткі завдання. |
2. Надати бажаючим учням доступ до відповідних матеріалів (презентацій, публікацій) з даної теми. | 2. Надати бажаючим учням доступ до відповідних матеріалів (презентацій, публікацій) з даної теми. | ||
| Рядок 10: | Рядок 15: | ||
4. Створити контрольні списки для учнів з критеріями оцінювання дослідницьких робіт. | 4. Створити контрольні списки для учнів з критеріями оцінювання дослідницьких робіт. | ||
| + | |||
| + | Учень повинен поставити завдання самостійно, але п.3 дозволяє списувати --[[Користувач:Galinagoncharova62|Galinagoncharova62]] 10:23, 31 травня 2012 (EEST) | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Vovchyk.ivanov|Vovchyk.ivanov]] 10:18, 31 травня 2012 (EEST) | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: 10 версія]] | ||
Поточна версія на 10:26, 31 травня 2012
Як допомогти учневі поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
Варіанти вирішення:
1. Створити текстовий файл з допоміжними запитаннями, які допоможуть йому зрозуміти суть його майбутньої діяльності, спонукають формавати чіткі завдання.
2. Надати бажаючим учням доступ до відповідних матеріалів (презентацій, публікацій) з даної теми.
3. Запропонувати посилання на інтернет-ресурси з матеріалами досліджень попередніх груп, класів та оцінюванням цих робіт.
4. Створити контрольні списки для учнів з критеріями оцінювання дослідницьких робіт.
Учень повинен поставити завдання самостійно, але п.3 дозволяє списувати --Galinagoncharova62 10:23, 31 травня 2012 (EEST)
--Vovchyk.ivanov 10:18, 31 травня 2012 (EEST)
