Відмінності між версіями «Група №3»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
|- | |- | ||
|Не дотримання норм етичного спілкування | |Не дотримання норм етичного спілкування | ||
| + | |тренінг,семінар,круглий стіл | ||
|- | |- | ||
|використання недостовірної інформації | |використання недостовірної інформації | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|перевірка достовірності фактів | |перевірка достовірності фактів | ||
|- | |- | ||
| + | |вміння з безпечного використання Інтернету | ||
|контроль з боку батьків та вчителя | |контроль з боку батьків та вчителя | ||
| − | + | |- | |
| + | |знання авторського права | ||
|щоб не бути ошуканим | |щоб не бути ошуканим | ||
Версія за 14:19, 30 травня 2012
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
Так варто. Це варто робити під час вивчення теми Інтернет. Учні повинні мати зннання та вміння з безпечного використання Інтернету (|border=3
|Проблеми |Шляхи вирішення |- |Не дотримання норм етичного спілкування |тренінг,семінар,круглий стіл |- |використання недостовірної інформації |перевірка достовірності фактів |- |вміння з безпечного використання Інтернету |контроль з боку батьків та вчителя |- |знання авторського права |щоб не бути ошуканим
