Відмінності між версіями «30.05.2012 Дніпропетровськ Модуль 5 Група 2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого ...)
 
 
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?  
 
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?  
  
 +
Анкетування, опитування як усне так і письмове, відтвопення ідей щодо виконання проекту, пергляд блогу щоденнику роботи над проектом або вікі-сторінки, організувати дискусію по організації виконання проекту, контрольний лист з обов'язковими поняттями теми, які потрібно передбачити в учнівських дослідженнях, перевіремо, чи всі з наведених понять включені до плану учнівского дослідження ведення вчителем журналу неформальних спостережень, організовує індивідуальні і групові консультації
  
Анкетування, опитування як усне так і письмове, відтвопення ідей щодо виконання проекту, пергляд блогу щоденнику роботи над проектом або вікі-сторінки, організувати дискусію по організації виконання проекту, контрольний лист з обов'язковими поняттями теми, які потрібно передбачити в учнівських дослідженнях, перевіремо, чи всі з наведених понять включені до плану учнівского дослідження ведення вчителем журналу неформальних спостережень, організовує індивідуальні і групові консультації
+
'''Більше контролю та консультації'''--[[Користувач:Seryj|Seryj]] 11:05, 30 травня 2012 (EEST)

Поточна версія на 10:05, 30 травня 2012

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

Анкетування, опитування як усне так і письмове, відтвопення ідей щодо виконання проекту, пергляд блогу щоденнику роботи над проектом або вікі-сторінки, організувати дискусію по організації виконання проекту, контрольний лист з обов'язковими поняттями теми, які потрібно передбачити в учнівських дослідженнях, перевіремо, чи всі з наведених понять включені до плану учнівского дослідження ведення вчителем журналу неформальних спостережень, організовує індивідуальні і групові консультації

Більше контролю та консультації--Seryj 11:05, 30 травня 2012 (EEST)