Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Романчук Надія Анатоліївна з теми "Золотий переріз"»
(→Форма оцінювання) |
(→Ідеї для покаращення) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| + | Учнівські публікації містять цікаві відомості. Презентація змістовна і яскрава. Захоплива розповідь про історичні відомості про золотий переріз. | ||
| + | |||
=Вступний документ або презентація= | =Вступний документ або презентація= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Учні вдало обєднані у групи. Групи отримали змістовні направлення для роботи. | ||
| + | Змістовна учительська презентація. | ||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | |||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Оцінювання проводиться різноманітними методами.Використовується систематизація знань. | ||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | Якісно провести контроль засвоєння теми. | ||
| + | |||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Учні працювали злагоджено і представили цікавий матеріал. | ||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | При роботі над проектом пропонувати учням розповідати про своє дослідження товаришам для отримання повної інформації по темі. | ||
| + | |||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Показані основні контролюючі моменти. | ||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | Надавати більше прав керівникам груп. | ||
| + | |||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | План роботи над проектом повний і містить всі основні моменти. | ||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | Використовувати інші інформаційні сайти. | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Містить цікавий матеріал для практичного застосування. | ||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | Виготовити бюлетень і розмістити на сайті. | ||
| + | |||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Тема вивчається у повному обсязі по методу проектів і дає змогу перевіти вміння злагоджено працювати. | ||
| + | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | Створити групу аналітиків, які будуть проводитии аналіз виконаної роботи. | ||
| + | |||
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
Поточна версія на 20:15, 28 травня 2012
Зміст
- 1 Форма оцінювання
- 2 Приклад учнівської роботи
- 3 Вступний документ або презентація
- 4 План оцінювання (графік і опис)
- 5 Приклад учнівської роботи
- 6 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 7 Допоможні матеріали для фасилітації
- 8 Інші складові Портфоліо (документи)
- 9 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 10 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 11 ІНШІ КОМЕНТАРІ
Форма оцінювання
Учитель вдало підібрала матеріали для оцінювання учнів. Перевірено основні знання теми.
Приклад учнівської роботи
Учнівські публікації містять цікаві відомості. Презентація змістовна і яскрава. Захоплива розповідь про історичні відомості про золотий переріз.
Вступний документ або презентація
Вдалі моменти
Учні вдало обєднані у групи. Групи отримали змістовні направлення для роботи. Змістовна учительська презентація.
Ідеї для покаращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання проводиться різноманітними методами.Використовується систематизація знань.
Ідеї для покаращення
Якісно провести контроль засвоєння теми.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні працювали злагоджено і представили цікавий матеріал.
Ідеї для покаращення
При роботі над проектом пропонувати учням розповідати про своє дослідження товаришам для отримання повної інформації по темі.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Показані основні контролюючі моменти.
Ідеї для покаращення
Надавати більше прав керівникам груп.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
План роботи над проектом повний і містить всі основні моменти.
Ідеї для покаращення
Використовувати інші інформаційні сайти.
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Містить цікавий матеріал для практичного застосування.
Ідеї для покаращення
Виготовити бюлетень і розмістити на сайті.
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Тема вивчається у повному обсязі по методу проектів і дає змогу перевіти вміння злагоджено працювати.
Ідеї для покаращення
Створити групу аналітиків, які будуть проводитии аналіз виконаної роботи.
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Тренінг для учителів математики (9 квітня - 25 травня 2012 рік)
--Kovalenko2504 10:34, 28 травня 2012 (EEST)
