Відмінності між версіями «Портфолію Мішагіної О.Д. з теми "Безпечний Інтернет"»
(→Стислий опис) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=== Стислий опис === | === Стислий опис === | ||
| − | Перед початком роботи над проектом вчитель створює ознайомчу презентацію методу проектів і демонструє її учням, наприклад | + | Перед початком роботи над проектом вчитель |
| + | |||
| + | створює ознайомчу презентацію методу проектів і демонструє її учням, наприклад | ||
[[https://docs.google.com/file/d/0B__LIY2aZ70icTJzYnRTRWZoNjg/edit Публікація для представлення методу проектів ]] | [[https://docs.google.com/file/d/0B__LIY2aZ70icTJzYnRTRWZoNjg/edit Публікація для представлення методу проектів ]] | ||
| + | |||
| + | а також відбувається презентація теми майбутнього проекту, наприклад у вигляді презентації | ||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B__LIY2aZ70iV2ptNm1aUTJ4aDQ/edit презентація ідеї проекту]] | ||
В ході проекту учні повинні: | В ході проекту учні повинні: | ||
| − | - провести опитування у різновікових групах про рівень поінформованості стосовно безпечного проведення часу в мережі; | + | - провести опитування ([[мережеве опитування https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFJpYkhvUU9US1VFaDlVY2hXSmxpc1E6MQ]]) у різновікових групах про рівень поінформованості стосовно безпечного проведення часу в мережі; |
- дослідити і визначити, які чинники приводять дітей та підлітків до небезпечних інформаційних ресурсів | - дослідити і визначити, які чинники приводять дітей та підлітків до небезпечних інформаційних ресурсів | ||
- дослідити історію виникнення соціальних мереж | - дослідити історію виникнення соціальних мереж | ||
Версія за 15:08, 23 травня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Безпечний Інтернет
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
людина і суспільство, етика
Навчальна тема
Служби Інтернет
Вік учнів, клас
Клас – 10 клас
Вік учнів – 15 років
Стислий опис
Перед початком роботи над проектом вчитель
створює ознайомчу презентацію методу проектів і демонструє її учням, наприклад
[Публікація для представлення методу проектів ]
а також відбувається презентація теми майбутнього проекту, наприклад у вигляді презентації [презентація ідеї проекту]
В ході проекту учні повинні: - провести опитування (мережеве опитування https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFJpYkhvUU9US1VFaDlVY2hXSmxpc1E6MQ) у різновікових групах про рівень поінформованості стосовно безпечного проведення часу в мережі; - дослідити і визначити, які чинники приводять дітей та підлітків до небезпечних інформаційних ресурсів - дослідити історію виникнення соціальних мереж - проаналізувати літературу, в якій автори розкривають дану тематику - спрогнозувати можливий розвиток мережевого спілкування - дати свої пропозиції як знайте себе у павутині - створити інформативну презентацію; публікацію та веб-сайт.
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Навчальні цілі
Учні одержують знання про етикет інтернет-спілкування.
Удосконалюють вміння здійснювати пошук та накопичувати інформацію, аналізувати матеріал та структурувати для подальшого використання, вибирати найкращий спосіб представлення інформації, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки.
Розвивати навики спілкування, вміння виступати перед аудиторією
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мішагіна Олена Дмитрівна
Фах, навчальний предмет
вчитель інформатики
Навчальний заклад
Івано-Франківська гімназія №2
Місто\село, район, область
місто Івано-Франківськ
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
21.05.2012р. - 25.01.2012р.
Місце провведення тренінгу
ОІППО, м. Івано-Франківськ
Тренери
Арсенич Іван Ігорович, Клімковська Світлана Іванівна
