Відмінності між версіями «Портфоліо Кирилович Андрій Георгійович з теми Теплові двигуни»
Kirilik (обговорення • внесок) (→Ім'я, прізвище) |
Kirilik (обговорення • внесок) (→Фах, навчальний предмет) |
||
Рядок 32: | Рядок 32: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | вчитель фізики та інформатики | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== |
Версія за 10:57, 23 травня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Теплові двигуни
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Теплові явища
Вік учнів, клас
14 років, 8 клас
Стислий опис
Проект здійснюється у 8 класі. За темою "Теплові двигуни". Учні вивчають теорію. Здійснюють дослідження з допомогою опитування. Результатом повинні бути діаграми опитувань. Розрахований проект на 2 тижнів або на 4 години 1 урок. Вчитель ставить завдання учням, проводить тестування на початку проекту. 2 урок. В залежності від відповідей учнів вчитель формує групи для роботи над проектом. У групі повинно бути від 3-5 учнів різного рівня знань. Ставить перед групами учнів конкретні завдання. У підгрупі класу матимемо 3-4 групи в залежності від кількості осіб у підгрупі класу. Тому перед першою групою ставимо завдання вивчити будову і принцип дії парової турбіни. Перед другою групою ставимо завдання на вивчення вивчити будову і принцип дії реактивного двигуна. Перед третьою групою ставиться завдання на вивчення вивчити будову і принцип дії двигуна внутрішнього згорання. І перед четвертою групою ставлю завдання провести опитування "Вплив на екологію теплових двигунів" . П'ята група працює над пошуком інформації про альтернативні двигуни. 3 урок. Учні працюють над проектом. 4 урок. Учні захищають свої проекти.
Повний План вивчення теми
"План навчальної теми"
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Вікі сторінка діяльності учня Калуської ЗОШ №3
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Андрій Кирилович
Фах, навчальний предмет
вчитель фізики та інформатики