Відмінності між версіями «Портфоліо Кирилович Андрій Георгійович з теми Теплові двигуни»
Kirilik (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
Kirilik (обговорення • внесок) (→Назва навчальної теми (творча назва)) |
||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Назва навчальної теми (творча назва)= | =Назва навчальної теми (творча назва)= | ||
| + | Теплові двигуни | ||
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | ||
| + | Фізика | ||
===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ||
| + | Теплові явища | ||
=== Вік учнів, клас=== | === Вік учнів, клас=== | ||
| − | + | 14 років, 8 клас | |
=== Стислий опис === | === Стислий опис === | ||
| + | Проект здійснюється у 8 класі. За темою "Теплові двигуни". Учні вивчають теорію. Здійснюють дослідження з допомогою опитування. Результатом повинні бути діаграми опитувань. Розрахований проект на 2 тижнів або на 4 години | ||
| + | 1 урок. Вчитель ставить завдання учням, проводить тестування на початку проекту. | ||
| + | 2 урок В залежності від відповідей учнів вчитель формує групи для роботи над проектом. У групі повинно бути від 3-5 учнів різного рівня знань. Ставить перед групами учнів конкретні завдання. У підгрупі класу матимемо 3-4 групи в залежності від кількості осіб у підгрупі класу. Тому перед першою групою ставимо завдання вивчити будову і принцип дії парової турбіни. Перед другою групою ставимо завдання на вивчення вивчити будову і принцип дії реактивного двигуна. Перед третьою групою ставиться завдання на вивчення вивчити будову і принцип дії двигуна внутрішнього згорання. І перед четвертою групою ставлю завдання провести опитування "Вплив на екологію теплових двигунів" . П'ята група працює над пошуком інформації про альтернативні двигуни. | ||
| + | 3 урок. Учні працюють над проектом. 4 урок. Учні захищають свої проекти. | ||
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== | ||
| − | + | "План навчальної теми" | |
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 10:33, 23 травня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Теплові двигуни
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Теплові явища
Вік учнів, клас
14 років, 8 клас
Стислий опис
Проект здійснюється у 8 класі. За темою "Теплові двигуни". Учні вивчають теорію. Здійснюють дослідження з допомогою опитування. Результатом повинні бути діаграми опитувань. Розрахований проект на 2 тижнів або на 4 години 1 урок. Вчитель ставить завдання учням, проводить тестування на початку проекту. 2 урок В залежності від відповідей учнів вчитель формує групи для роботи над проектом. У групі повинно бути від 3-5 учнів різного рівня знань. Ставить перед групами учнів конкретні завдання. У підгрупі класу матимемо 3-4 групи в залежності від кількості осіб у підгрупі класу. Тому перед першою групою ставимо завдання вивчити будову і принцип дії парової турбіни. Перед другою групою ставимо завдання на вивчення вивчити будову і принцип дії реактивного двигуна. Перед третьою групою ставиться завдання на вивчення вивчити будову і принцип дії двигуна внутрішнього згорання. І перед четвертою групою ставлю завдання провести опитування "Вплив на екологію теплових двигунів" . П'ята група працює над пошуком інформації про альтернативні двигуни. 3 урок. Учні працюють над проектом. 4 урок. Учні захищають свої проекти.
Повний План вивчення теми
"План навчальної теми"
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Вікі сторінка діяльності учня Калуської ЗОШ №3
