Відмінності між версіями «Вікі-сторінка учня Болехівської ЗОШ №2»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Гіпотеза дослідження) |
(→Висновки) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
Зібрати історичні відомості про магічні квадрати. | Зібрати історичні відомості про магічні квадрати. | ||
| − | |||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| + | Показати як самому скласти магічний квадрат четвертого порядку. | ||
| + | |||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
Чи можливо досягти недосяжного? | Чи можливо досягти недосяжного? | ||
| Рядок 17: | Рядок 18: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | Учнівська презентація, учнівська публікація | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | При виконанні даного проекту учні дізналися більше з історії математики. Ознайомилися із задачею про "Магічний квадрат", навчилися його створювати. | ||
| + | |||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| + | М. Макарова " Магічний квадрат Дюрера - www.klassikpoez.narod.ru / dyurer.htm " | ||
| + | |||
| + | Енциклопедія "Кругосвет": " Магічний квадрат - www.krugosvet.ru/articles/15/1001543/1001543a1.htm ". | ||
Поточна версія на 09:58, 23 травня 2012
Зміст
Назва проекту
Магічні квадрати
Автори проекту
Учні 8 класу
Тема дослідження
Зібрати історичні відомості про магічні квадрати.
Проблема дослідження
Показати як самому скласти магічний квадрат четвертого порядку.
Гіпотеза дослідження
Чи можливо досягти недосяжного?
Мета дослідження
Вивчати елементи історії математики, розвивати кмітливість і логічне мислення
Результати дослідження
Учнівська презентація, учнівська публікація
Висновки
При виконанні даного проекту учні дізналися більше з історії математики. Ознайомилися із задачею про "Магічний квадрат", навчилися його створювати.
Корисні ресурси
М. Макарова " Магічний квадрат Дюрера - www.klassikpoez.narod.ru / dyurer.htm "
Енциклопедія "Кругосвет": " Магічний квадрат - www.krugosvet.ru/articles/15/1001543/1001543a1.htm ".
