Відмінності між версіями «"Видео-коммуникации-настоящее или будущее?"»
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Что такое видеоконференция ? | Что такое видеоконференция ? | ||
+ | |||
Для чего нужна видеосвязь ? | Для чего нужна видеосвязь ? | ||
+ | |||
Что такое Skype? | Что такое Skype? | ||
Версія за 10:39, 7 травня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Кравец Игорь Сергеевич
Название проекта
Видео-коммуникации-настоящее или будущее?
Предмет. Возраст учащихся
Информатика. (14-16лет)
Описание проекта
Данный проект предназначен для учащихся 10-11классов, изучающих курс Информатики. В результате самостоятельных исследований и лекционному материалу, направленных на освоение коммуникационных технологий, ученики ответят на вопросы: «Что такое видеоконференция ?», «Для чего нужна видеосвязь ?», «Что такое Skype ?»,«Где используют видеосвязь ?». Проект может быть проведён со студентами младших курсов техникумов и колледжей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Будет ли востребована профессия почтальон?
Проблемные вопросы
С помощью чего удобнее общаться в сети Интернет в наше время?
Что лучше - голосовой или видеозвонок?
Учебные вопросы
Что такое видеоконференция ?
Для чего нужна видеосвязь ?
Что такое Skype?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Продукт учебной деятельности учащегося - группа "Практики"
Продукт учебной деятельности учащегося - группа "Теоретики"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценка участника проекта по работе в группе
Журнал для самоконтроля деятельности учащегося