Відмінності між версіями «Обговорення портфоліо з теми "Ефективний довідник"»
(→Вдалі моменти) |
(→Ідеї для покаращення) |
||
| (не показані 8 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Подобається назва проекту - актуально | + | Подобається назва проекту - актуально - Оскільки останнім часом такі проблеми зустрічаються все частіше і частіше[[Користувач:VidkrSvitPoltava|VidkrSvitPoltava]] 18:06, 27 квітня 2012 (EEST) |
| + | |||
| + | Тема проекту вибрана, на мою думку, дуже вдало. Вивчення СУБД завжди пов'язане з проблемою зацікавлення учнів матеріалом, що вивчається. В даному випадку проблеми бути не повинно--[[Користувач:Yury.yakubovsky|Yury.yakubovsky]] 18:20, 27 квітня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | |||
| + | Інформації з теми проекту настільки багато, вона дуже протирічлива. Є ризик, що діти можуть загубитися у проблемі. Від керівника бажано найвідповідальнішого ставлення до реалізації кожного етапу проекту--[[Користувач:VidkrSvitPoltava|VidkrSvitPoltava]] 18:15, 27 квітня 2012 (EEST) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи.Передбачено письмовий щоденник, самооцінка, контрольні списки, а також обов'язкове формуюче оцінювання. --[[Користувач:Yury.yakubovsky|Yury.yakubovsky]] 18:26, 27 квітня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| Рядок 37: | Рядок 42: | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | В списку використаних робіт замало посилань на ресурси --[[Користувач:Yury.yakubovsky|Yury.yakubovsky]] 18:34, 27 квітня 2012 (EEST) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
Поточна версія на 17:34, 27 квітня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Подобається назва проекту - актуально - Оскільки останнім часом такі проблеми зустрічаються все частіше і частішеVidkrSvitPoltava 18:06, 27 квітня 2012 (EEST)
Тема проекту вибрана, на мою думку, дуже вдало. Вивчення СУБД завжди пов'язане з проблемою зацікавлення учнів матеріалом, що вивчається. В даному випадку проблеми бути не повинно--Yury.yakubovsky 18:20, 27 квітня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
Інформації з теми проекту настільки багато, вона дуже протирічлива. Є ризик, що діти можуть загубитися у проблемі. Від керівника бажано найвідповідальнішого ставлення до реалізації кожного етапу проекту--VidkrSvitPoltava 18:15, 27 квітня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання досить добре продумане. На протязі всього проекту використовуються різноманітні інструменти та методи.Передбачено письмовий щоденник, самооцінка, контрольні списки, а також обов'язкове формуюче оцінювання. --Yury.yakubovsky 18:26, 27 квітня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
В списку використаних робіт замало посилань на ресурси --Yury.yakubovsky 18:34, 27 квітня 2012 (EEST)
