Відмінності між версіями «25.04.12. Київ. Модуль6. Група №3»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показані 4 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?  
 
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?  
  
{|Проблема |}{|Вирішення проблеми |}
+
{|border=1
 +
 +
| Проблема
 +
| Вирішення проблеми
 +
|-
 +
| Негативна інформація
 +
| Обмеження
 +
|-
 +
| Відсутність контролю
 +
| Адміністрування виходу в інтернет
 +
|-
 +
| Незнання правил безпечного інтернету
 +
| Обговорити правила
 +
|}  
  
1.Оцінювання знання та вміння учнів з безпечного користування інтернету, має бути обовязковим.
 
Найкраще проводити його на початку роботи учнів з веб-ресурсами проекту у вигляді проблемної дискусії.
 
{|Проблема |}{|Вирішення проблеми |}
 
  
  
2.Вчитель має бути впевеним, що учні захищені від
+
Оцінювання знання та вміння учнів з безпечного користування інтернету, має бути обовязковим.
 +
Найкраще проводити його на початку роботи учнів з веб-ресурсами проекту у вигляді проблемної дискусії.
 +
Вчитель має бути впевеним, що учні захищені від

Поточна версія на 14:12, 25 квітня 2012

3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Проблема Вирішення проблеми
Негативна інформація Обмеження
Відсутність контролю Адміністрування виходу в інтернет
Незнання правил безпечного інтернету Обговорити правила


Оцінювання знання та вміння учнів з безпечного користування інтернету, має бути обовязковим. Найкраще проводити його на початку роботи учнів з веб-ресурсами проекту у вигляді проблемної дискусії. Вчитель має бути впевеним, що учні захищені від