Відмінності між версіями «Портфоліо для учнів 3-4 класів з фізичної культури за темою "Перша сходинка до щастя – здоров’я."»
(→Місце проведення тренінгу) |
(→Контактні дані) |
||
(не показана одна проміжна версія 4 учасників) | |||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
− | + | ||
+ | Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
Рядок 8: | Рядок 9: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
− | 9- | + | 9-10 років, 3-4кл |
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqLWRhb2c5alRvOUU/view?usp=sharing План вивчення] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqSXBNLXBxUzVYMGs/view?usp=sharing План впровадження] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. | ||
+ | На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів. | ||
+ | По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів. | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqaTdxNDE2U3RJSXc/view?usp=sharing Самостійна робота з фізичної культури] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqZGFhbzBWQWhSM0E/view?usp=sharing Таблиця ЗХД] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
+ | |||
+ | На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем. | ||
+ | У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання. | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqVHpyZTA4ZS1GN28/view?usp=sharing Презентація ідей проекту] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqWlZKbmZKTGVVcW8/view?usp=sharing Презентація вчителя] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqdnJDSm8yNkJlU0k/view?usp=sharing Презентація учня] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
− | + | Лущенко Юля Григорівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
− | + | фізична культура | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
− | + | Меліоративна ЗОШ І-ІІІст | |
+ | |||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
− | смт | + | смт Меліоративне, Новомосковський район, Дніпропетровська обл. |
+ | |||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
− | + | 0966839979 | |
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
− | + | 04-16 грудень 2017 | |
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
− | + | 04-16 грудень 2017 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
− | + | Меліоративна ЗОШ І-ІІІст | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
− | + | Лісняк Тетяна Сергіївна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] |
Поточна версія на 11:18, 12 січня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоровя, біологія, психологія, захист вітчизни.
Вік учнів, клас
9-10 років, 3-4кл
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів. По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів.
Самостійна робота з фізичної культури
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем. У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Лущенко Юля Григорівна
Фах, навчальний предмет
фізична культура
Навчальний заклад
Меліоративна ЗОШ І-ІІІст
Місто\село, район, область
смт Меліоративне, Новомосковський район, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
0966839979
Відомості про тренінг
04-16 грудень 2017
Дати проведення тренінгу
04-16 грудень 2017
Місце проведення тренінгу
Меліоративна ЗОШ І-ІІІст
Тренери
Лісняк Тетяна Сергіївна