Відмінності між версіями «11.01.2018.КривийРіг.Модуль5.Група1.Підгрупа№2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
Рядок 16: Рядок 16:
 
--[[Користувач:Калашник_Катерина|Калашник Катерина]] ([[Обговорення_користувача:Калашник_Катерина|обговорення]]) 11:54, 11 січня 2018 (EET)
 
--[[Користувач:Калашник_Катерина|Калашник Катерина]] ([[Обговорення_користувача:Калашник_Катерина|обговорення]]) 11:54, 11 січня 2018 (EET)
 
--[[Користувач:Гарізан Антон Андрійович|Гарізан Антон Андрійович]] ([[Обговорення користувача:Гарізан Антон Андрійович|обговорення]]) 11:56, 11 січня 2018 (EET)
 
--[[Користувач:Гарізан Антон Андрійович|Гарізан Антон Андрійович]] ([[Обговорення користувача:Гарізан Антон Андрійович|обговорення]]) 11:56, 11 січня 2018 (EET)
 +
--[[Користувач:Васильєв Костянтин Іванович|Васильєв Костянтин Іванович]] ([[Обговорення користувача:Васильєв Костянтин Іванович|обговорення]]) 11:56, 11 січня 2018 (EET)

Поточна версія на 11:56, 11 січня 2018

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

Проблеми Шляхи вирішення
Плагіат контроль за виконанням роботи, ходу роботи захист проекту, тематичні питання за проектом
Поверхневе засвоєння знань задання питань прикладного змісту,
Невміння виділяти головне тестування, аналіз вивченої теми.

--Калашник Катерина (обговорення) 11:54, 11 січня 2018 (EET) --Гарізан Антон Андрійович (обговорення) 11:56, 11 січня 2018 (EET) --Васильєв Костянтин Іванович (обговорення) 11:56, 11 січня 2018 (EET)